2022-2023_z44_03_01 ИЯ 2271_plx_Учебная ознакомительная практика_Иностранный язык

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Набережночелнинский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «НГПУ»)

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

_______________ А.М. Гайфутдинов

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Учебная ознакомительная практика

рабочая программа практики

Закреплена за кафедрой

Романогерманских языков и методик их преподавания

Учебный план

z44.03.01 ИЯ 2271.plx

44.03.01 Педагогическое образование

Иностранный язык

Квалификация

бакалавр

Форма обучения

заочная

Форма промежуточной аттестации

Зачет с оценкой

Вид практики

Учебная

Тип практики

Форма проведения

дискретно

Объём практики

Продолжительность в часах/неделях

108/2 0

Способ проведения практики

Распределение часов практики

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

В том числе в форме практ. подготовки

0,5

Контактная работа

0,5

Сам. работа

103,5

103

103,5

103

Итого

108

Рабочую программу составил(и):

канд.филол.наук доцент Мухтарова Р.Й. _________________

Учебная ознакомительная практика

Рабочая программа практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 г. № 121)

z44.03.01 ИЯ 2271.plx

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 26.05.2022 протокол № 6 .

Протокол от __ __________ 1 г. № __

Срок действия программы: 2022-2023 уч.г.

Зав. кафедрой Цыганова Евгения Борисовна

Романогерманских языков и методик их преподавания

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ

Цель учебной ознакомительной практики - приобретение обучающимися первичных профессиональных умений и навыков через ознакомление с учебным и воспитательным процессом, нормативно-правовой документацией в образовательной организации (средняя общеобразовательная школа, гимназия, лицей).

Задачами учебной ознакомительной практики являются:

- формировать профессиональный интерес к педагогической деятельности в образовательной организации, создать условия для формирования и развития профессиональной компетенции обучающегося;

- ознакомить обучающихся со структурой образовательной и воспитательной деятельности, нормативно-правовыми документами образовательного учреждения, нормами профессиональной этики и культуры; видами профессиональной деятельности по направлению подготовки «Педагогическое образование»;

- развивать умения обучающихся выстраивать траекторию саморазвития, грамотно распределять время и ресурсы при получении образования и обобщать свои достижения.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-6: Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни

УК-6.1: Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни

ОПК-9: Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-9.1: Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности

Знать:

В результате прохождения практики обучающийся должен

способы и пути реализации задач саморазвития при прохождении учебной практики;современные информационные технологии и програмные средства

основные нормативно-правовые акты в сфере образования и норм профессиональной этики

Уметь:

определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели

строить образовательные отношения в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности

Владеть:

опытом рационального распределения временных и информационных ресурсов;

первичным опытом построения образовательных отношений в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности

ИКТ технлогиями для решения профессиональных задач

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Блок.Часть

Б2.О

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

Технологии цифрового образования

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной практики необходимо как предшествующее:

Комплексный экзамен по психолого-педагогическому модулю

Методы исследовательской и проектной деятельности

Методы математической обработки данных

Учебная технологическая практика

Лексикология английского языка

Производственная педагогическая практика

Страноведение

Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Производственная практика научно-исследовательская работа

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Код занятия

Наименование разделов (этапов) и тем/вид занятия

Курс

Часов

Компетенции

Литература

Интракт.

Форма контроля

Эл. ресурсы

Пр. подгот.

Раздел 1. Подготовительный

1.1

Составление, заполнение совместного, рабочего графика практики. Участие в установочной конференции. Знакомство с содержанием РП поданному типу практики, с целью, задачами практики, с пакетом отчетной документации, требованиями к оформлению документации, критериями оценивания учебной практики на промежуточной аттестации. Получение индивидуального задания. Вводный инструктаж по ТБ. Знакомство с администрацией учебного заведения, внутренним распорядком учреждения. Проведение инструктажа по технике безопасности. Изучение системы учебно-воспитательной работы на базе практики. Знакомство с коллективом обучающихся. Знакомство с оснащением кабинетов английского языка, с имеющейся учебной и другой

профессионально-ориентированной литературой, библиотекой. Распределение практикантов по классам, закрепление за классными руководителями.

/Ср/

УК-6.1,ОПК-9.1

Л1.1,Л1.2,Л2.1,Л2.2,Л3.1

Текущий контроль успеваемости

Э1,Э2,Э3

1.2

Ознакомление обучающихся с рабочей программой практики, целями и задачами практики, пакетом документов по практике, критериями оценивания практики /РукПр/

0,25

УК-6.1,ОПК-9.1

Л1.1,Л1.2,Л2.1,Л2.2,Л3.1

Э1,Э2,Э3

Раздел 2. Основной

2.1

Знакомство с нормативно-правовыми актами, регулирующими деятельность образовательной организации, с особенностями организации образовательной деятельности и нормами профессиональной этикиЮ с документацией уичтеля иносранного ящыка и классного руководителя, знакомство с ИКТ технологиями, применяемыми в образовательной и воспитательной деятельности. Знакомство с обязанностями и функциями классного руководителя, учителя иностранного языка. Знакомство, изучение содержания документации классного руководителя, учителя иностранного языка. Фиксация хода образовательного процесса с комментариями, фиксирование речи учителя иностранного языка. Сбор материала по практике. Помощь классному руководителю. Проведение динамических пауз. /Ср/

УК-6.1,ОПК-9.1

Л1.1,Л1.2,Л2.1,Л2.2,Л3.1

Текущий контроль успеваемости

Э1,Э2,Э3

2.2

Проверка ведения дневника, консультирование по организации и проведению динамических пауз, работе с сайтом и документами школы /РукПр/

0,25

УК-6.1,ОПК-9.1

Л1.1,Л1.2,Л2.1,Л2.2,Л3.1

Э2,Э3

Раздел 3. Заключительный

3.1

Обобщение материалов практики. Подготовка группового отчета по итогам практики. Подготовка индивидуального отчета по итогам практики.Участие в итоговой конференции. Представление доклада с презентацией по итогам практики.

Сдача отчета руководителю практики от университета

/Ср/

УК-6.1,ОПК-9.1

Л1.1,Л1.2,Л2.1,Л2.2,Л3.1

Промежуточная аттестация

Э1,Э2,Э3

3.2

Оценка отчетной документации, защиты отчета /РукПр/

0,5

УК-6.1,ОПК-9.1

Л1.1,Л1.2,Л2.1,Л2.2,Л3.1

Э1,Э2,Э3

3.3

/ЗачётСОц/

УК-6.1,ОПК-9.1

Л1.1,Л1.2,Л2.1,Л2.2,Л3.1

Э1,Э2,Э3

ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

Основной итог практики– это выполнение календарного графика ее прохождения и составление отчета.

По завершении практики обучающиеся представляют на кафедру руководителю практики от университета отчет по практике.

Структура отчета по практике должна содержать необходимый перечень следующих документов:

1. Титульный лист.

2. Рабочий график (план) проведения практики.

3. Индивидуальное задание обучающегося.

Индивидуальное задание обучающегося определяется руководителем практики от университета и может дополняться руководителем практики от профильной организации. Выдается индивидуальное задание обучающимся на установочной конференции и подписывается руководителем практики от университета, руководителем практики от профильной организации или руководителем практики от структурного подразделения и обучающимся. Задания должны быть составлены с учетом формируемых индикаторов компетенций.

4. Результаты выполненного индивидуального задания:

4.1 Дневник практики – форма контроля, направленная на проверку умения вести ежедневные записи с фиксацией результатов наблюдений, анализом работы в период практики, владения терминологическим аппаратом, соблюдения требований к структуре и содержанию дневника. Дневник практики должен быть подписан обучающимся, заверен подписью руководителя профильной организации и печатью. Форма, примерное содержание и структура дневника практики определяется выпускающей кафедрой.

4.2 Материалы выполненных индивидуальных заданий.

4.3 Письменный отчет обучающегося по итогам практики – составляется индивидуально каждым обучающимся и должен отражать его деятельность в период практики, обобщаются результаты проделанной работы. Структура письменного отчёта определяются выпускающей кафедрой.

Отчет по практике оценивается руководителем практики от университета.

Оценка компетенций, соотнесенных с планируемыми результатами обучения проводится в форме текущего контроля и промежуточной аттестации. Текущий контроль успеваемости предполагает оценку руководителями практики от университета и профильной организации (руководителем структурного подразделения) индивидуального задания практики.

Промежуточная аттестация по практике проводится с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков требованиям ФГОС ВО в форме зачета с оценкой.

Правила оценивания результатов практики доводятся до сведения обучающихся на установочной конференции. На итоговой конференции подводятся итоги практики, обсуждение возникших трудностей и защита отчетов по практике обучающимися.

По результатам аттестации (защиты отчета) выставляется зачет с оценкой. Система оценок:

5 (отлично) - зачтено;

4 (хорошо) - зачтено;

3 (удовлетворительно) - зачтено;

2 (неудовлетворительно) – не зачтено.

Представлен в приложении отдельным документом

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ

Перечень компетенций и этапы их формирования в процессе проведения практики

Разделы

(этапы)

Наименование раздела (этапа) практики

Код формируемого индикатора/компетенции

Вид занятий, работы

Форма контроля

Подготовительный

УК-6.1, ОПК-9.1

Ознакомление обучающихся с рабочей программой практики, целями и задачами практики, пакетом документов по практике, критериями оценивания практики

Текущий контроль успеваемости

Основной

УК-6.1, ОПК-9.1

Проверка ведения дневника, консультирование по организации и проведению динамических пауз, работе с сайтом и документами школы

Текущий контроль успеваемости

Заключительный

УК-6.1, ОПК-9.1

Сдача отчета руководителю практики от университета

Оценка отчетной документации, защиты отчета

Промежуточная аттестация

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ", НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Основная литература

Коротаева, Е. В. Педагогическое взаимодействие [Электронный ресурс]:учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры . - Юрайт, 2019. - – Режим доступа: URL: https://biblio-online.ru/bcode/430022 (дата обращения: 19.04.2019).

Л1.1

Ариян, М.А. Основы общей методики преподавания иностранных языков: теоретические и практические аспекты: учеб. пособие/ М.А. Ариян, А.Н. Шамов; отв. ред. А.Н. Шамов.- 3-е изд., стер.- 224с.- ISBN 987-5-9765-2788-1.. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2018. - 224с.

Л1.2

Дополнительная литература

Загвязинский В.И. Теория обучения и воспитания / В.И.Загвязинский:учебник и практикум для академического бакалавриата. - М.: Юрайт, 2018. - 230 с.

Л2.1

Трубицина, О. И. Методика обучения иностранному языку :учебник и практикум для академического бакалавриата / О. И. Трубицина [и др.] ; под редакцией О. И. Трубициной. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 384 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-09404-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/433391 . - Москва : Издательство Юрайт, 2019. -

Л2.2

Методические разработки

Черткова, Е. А. Черткова, Е. А. Компьютерные технологии обучения : учебник для вузов / Е. А. Черткова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 250 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07491-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт] [Электронный ресурс]:Учебник. - Москва : Издательство Юрайт, 2024. - – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/538150

Л3.1

Перечень ресурсов сети «Интернет»

8. Электронная библиотека НГПУ [Электронный ресурс] – Режим доступа:

Э1

1. Всероссийский педагогический портал: [сайт]. – Москва, 2011 – . – URL: http://bibl.ngpi.net:81/cgi-bin/zgate.exe?init+test.xml,simple.xsl+rus – Текст: электронный

Э2

7. Библиотека по психологии и саморазвитию: сайт. – Москва, 2000 – . – URL: http://www.liblife.ru – Текст: электронный

Э3

Перечень лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства:

ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)

Google Chrome: свободно распространяемое программное обеспечение: https://www.google.com/intl/ru/chrome/privacy/eula_text.html

Mozilla Firefox: свободно распространяемое программное обеспечение: https://www.mozilla.org/en-US/MPL/2.0/

Hamster ZIP Archiver: свободно распространяемое программное обеспечение: http://hamstersoft.com/eula/

Desktop Education ALNG LicSAPk OLVS E 1Y AcademicEdition Enterprise:Государственный контракт №27 от 21.10.2021, Лицензионный договор №б/н от 01.09.2021

Office 365 ProPlus Open for Students ShrdSvr ALNG Subscriptions VL OLVS NL 1Month AcademicEdition Stdnt STUUseBnft: Государственный контракт №27 от 21.10.2021, Лицензионный договор №б/н от 01.09.2021

Антивирусное программное обеспечения Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Стандартный Russian Edition. 500- 999 Node 1 year Educational Renewal License (продление лицензии 280E-210202-112924-207-88): Договор №2022.5496 от 21.03.2022

Профессиональные базы данных и информационных справочных систем:

Информационная правовая система Гарант. - URL: http://www.garant.ru/

Электронная библиотечная система «Юрайт» - URL: https://urait.ru/.- Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.-Текст: электронный

Электронно-библиотечная система (ЭБС) IPRSMART. - URL: https://www.iprbookshop.ru/.- Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.-Текст: электронный

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1-217, Учебная аудитория для проведения учебных занятий (423806, Республика Татарстан (Татарстан), г. Набережные Челны, ул. Низаметдинова, д. 28)., Оборудование и технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска, проектор, доска, учебно-наглядные пособия.

1-117, Помещение для самостоятельной работы (423806, Республика Татарстан (Татарстан), г. Набережные Челны, ул. Низаметдинова, д. 28)., Оборудование и технические средства обучения: компьютеры с возможностью подключения к сети «Интернет» и доступом в электронную информационно-образовательную среду, учебно-наглядные пособия.

Организация практик на всех этапах их проведения направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися навыками профессиональной деятельности и выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

В случае прохождения практики в профильной организации обучающиеся направляются на место практики в соответствии с договором о практической подготовке, заключённым между профильной организацией и Университетом. В случае направления для прохождения практики в структурное подразделение Университета договор не требуется.

Для руководства практикой, проводимой в профильной организации, назначаются руководитель (руководители) практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу Университета (далее – руководитель практики от Университета), и руководитель (руководители) практики от профильной организации), соответствующее требованиям трудового законодательства Российской Федерации о допуске к педагогической деятельности, из числа работников профильной организации, которое обеспечивает организацию реализации компонентов образовательной программы в форме практической подготовки со стороны профильной организации. Для руководства практической подготовкой при проведении практики, проводимой в структурном подразделении Университета, назначается руководитель по практике от Университета из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу Университета.

Обучающийся, проходящий практику, должен:

На организационном этапе:

 присутствовать на собрании, организуемом руководителями практики от Университета и профильной организации и проводимым для разъяснения программы учебной/производственной практики;

 прослушать инструктаж по технике безопасности, пожарной безопасности и внутреннего трудового распорядка;

 получить индивидуальное задание.

В период прохождения практики:

 ответственно подходить к выполнению программы практики, к поручениям руководителей практики от Университета и профильной организации;

 соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и иные нормы, действующие в организации (в учреждении, на предприятии);

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ

 активно овладевать практическими навыками работы по специальности, собирать и анализировать материал, необходимый для написания отчета по практике и выпускной квалификационной работы;

 выполнять индивидуальные задания, предусмотренные программой практики;

 ежедневно вести дневник практики;

 соблюдать требования к внешнему виду сотрудников организации;

 нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;

 осуществлять взаимодействие с руководителем от профильной организации.

На заключительном этапе:

 представить своевременно руководителю от Университета отчётную документацию по практике.

Защитить в установленные сроки отчёт по практике. Все материалы подшиваются в отдельную папку, сдаются на кафедру. Руководитель практики от Университета проводит просмотр отчета и решает вопрос о допуске обучающегося к защите. Формой аттестации по практике является зачет с оценкой. Оценка результатов практики обучающегося осуществляется в форме защиты подготовленного отчета. Порядок защиты отчета по практике:

- доклад обучающегося о результатах прохождения практики;

- ответы обучающегося на вопросы по отчету;

При оценке учитываются:

 содержание отчета и доклада обучающегося;

 качество ответов на вопросы;

 корректно заполненный дневник прохождения практики, грамотно составленный письменный отчет обучающегося по практике.

 в случае болезни представить в деканат справку установленного образца соответствующего лечебного учреждения.

Обучающийся имеет право:

 на своевременное ознакомление с программой практики, нормативными и правовыми актами и законодательством, распространяющимися на практикантов;

 пользоваться библиотечно-информационными ресурсами университета и баз практик;

 на консультацию руководителей, методистов по вопросам организации и содержания практики;

 на методическую помощь при подготовке к занятиям при выполнении индивидуальных заданий и сборе материалов к отчёту по практике и выпускной квалификационной работе.

Обучающиеся, не выполнившие программу практики по уважительным причинам, направляются на практику вторично в свободное от учебы время. Обучающиеся, не выполнившие программу практики без уважительных причин или не аттестованные по итогам практик, могут быть отчислены из Университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном локальными нормативными актами Университета.

Практика бакалавров по педагогическим направлениям проводится на базе муниципальных образовательных организаций среднего общего образования различных типов и видов, заключивших договоры с ФГБОУ ВО «НГПУ», а также в образовательных учреждениях по месту работы обучающихся (в образовательных организациях) или по месту жительства (в образовательных организациях).

При выборе баз практики необходимо руководствоваться следующими критериями:

- укомплектованность образовательного учреждения педагогическими кадрами, обладающими высоким профессиональным уровнем;

- достаточный уровень оснащенности учебной и методической литературой по дисциплине;

- наличие технической инфраструктуры (компьютеры, мультимедийные проекторы, экраны, средства телекоммуникации, подключение к сети Интернет и т.д.) для применения современных информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения

При прохождении практики также используются материально-технические возможности принимающей организации.

Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

Процедура оценивания результатов обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по практике предусматривает предоставление информации в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации.

При необходимости для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья процедура оценивания результатов прохождения практики проводится в несколько этапов.