МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Физической культуры и спорта

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Физическая культура и спорт

Направление подготовки

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.п.н. ,  доцент, Ахметов А.М.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Практические

6

6

6

6

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: zb44.03.03 Л 2212, 2213, 2112, 2113, 2012, 2013, 2015, 1912,1913, 1915  гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения дисциплины является формирование физической культуры личности, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

1.2

Задачи дисциплины:

1.3

воспитание у обучающихся высоких моральных, волевых и физических качеств, подготовка к высокопроизводительному труду и защите Родины;

1.4

сохранение и укрепление здоровья обучающихся , содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения;

1.5

профессионально-прикладная физическая подготовка обучающихся с учетом особенностей будущей трудовой деятельности;

1.6

приобретение обучающимися необходимых знаний по основам теории, методики и организации физического воспитания и спортивной тренировки, подготовка обучающихся к работе в качестве общественных тренеров, судей;

1.7

совершенствование спортивного мастерства обучающихся;

1.8

воспитание у обучающихся убежденности в необходимости регулярных занятий физической культурой.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Знания, полученные на предыдущем этапе образования: Физическая культура,

2.1.2

Основа Безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Логопедия (дизартрия)

2.2.2

Логопедия (нарушения голоса)

2.2.3

Логопедия (ринолалия)

2.2.4

Нарушения фонационного и звукопроизносительного оформления речи

2.2.5

Практикум по обследованию моторных функций

2.2.6

Практикум по постановке голоса и выразительности речи

2.2.7

Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика

2.2.8

Учебная технологическая (проектно-технологическая) практикам

2.2.9

Логопедия (нарушение темпа речи, заикание)

2.2.10

Логоритмика

2.2.11

Методика преподавания математики (специальная)

2.2.12

Методика преподавания русского языка и литературы (специальная)

2.2.13

Нарушения применения средств общенияОрганизация работы логопеда в школе

2.2.14

Технология формирования темпо-ритмической организации речи при заиканииКоррекционно-логопедическая работа с детьми с нарушениями эмоционально-волевой сферыКурсовая работа по модулю "Организация работы логопеда в школе"

2.2.15

Логопедия (алалия)

2.2.16

Логопедия (афазия)

2.2.17

Нарушения речи органического генеза

2.2.18

Преодоление дизорфографии у младших школьников с нарушениями речи

2.2.19

Производственная педагогическая  практика

2.2.20

Производственная практика научно-исследовательская работа

2.2.21

Технология формирования и коррекции навыков письма и чтения у младших школьников с нарушениями речи

2.2.22

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.23

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.24

Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика

2.2.25

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.26

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

стр. 3

УП: zb44.03.03 Л 2212, 2213, 2112, 2113, 2012, 2013, 2015, 1912,1913, 1915  гр..plx

ОПК-3: Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

ОПК-3.1: знает основы применения психолого-педагогических технологий (в том числе, инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными категориями обучающихся с особыми образовательными потребностями

УК-7: Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

УК-7.1: знает здоровьесберегающие технологии для поддержания здорового образа жизни с учетом физиологических особенностей организма

УК-7.2: умеет планировать свое рабочее и свободное время для оптимального сочетания физической и умственной нагрузки и обеспечения работоспособности

УК-7.3: владеет готовностью соблюдать и пропагандировать нормы здорового образа жизни в различных жизненных ситуациях и в профессиональной деятельности 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основы физического воспитания и здорового образа жизни, социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности;

3.1.2

научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;

3.1.3

способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;

3.1.4

влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;

3.1.5

правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности;

3.1.6

теории и технологии обучения и воспитания ребенка, сопровождения субъектов педагогического процесса;

3.1.7

методологию педагогических проблем образования, основы воспитания.

3.2

Уметь:

3.2.1

выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;

3.2.2

использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа жизни;

3.2.3

преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;

3.2.4

выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;

3.2.5

осуществлять самоконтроль за состоянием организма и использовать средства физической культуры для оптимизации собственной работоспособности;

3.2.6

выполнять индивидуально-подобные комплексы оздоровительной и адаптивной физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики.

3.2.7

осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культуры и спортом;

3.2.8

организовывать внеучебную деятельность обучающихся;

3.2.9

осуществлять педагогический процесс в различных возрастных группах и различных типах образовательных учреждений;

3.3

Владеть:

3.3.1

основными принципами физической культуры для повышения уровня физической подготовленности;

3.3.2

системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие, совершенствование психофизических способностей и качеств;

3.3.3

простейшими приёмами самомассажа и релаксации;

3.3.4

приемами защиты и самообороны, страховки и самостраховки.

стр. 4

УП: zb44.03.03 Л 2212, 2213, 2112, 2113, 2012, 2013, 2015, 1912,1913, 1915  гр..plx