МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Художественная роспись

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Изобразительное искусство и Технология 

Программу составил(и):

Форма обучения

очная

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

10 (5.2)

Итого

Недель

8 1/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

16

16

Практические

32

32

Итого ауд.

48

48

Кoнтактная рабoта

48

48

Сам. работа

96

96

Итого

144

144

стр. 2

УП: b44.03.05  ИЗОиТ 151, 051,951 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Академический рисунок

2.1.2

Живопись с основами цветоведения

2.1.3

Обработка конструкционных материалов

2.1.4

Технология художественной обработки дерева

2.1.5

Дизайн объектов труда и интерьера

2.1.6

Курсовая работа по теории и методике преподавания технологии

2.1.7

Методика обучения предмету "Технология"

2.1.8

Производственная педагогическая практика

2.1.9

Творческая исследовательская и проектная деятельности

2.1.10

Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика

2.1.11

Методика обучения предмету "Изобразительное  искусство"  

2.1.12

Основы ландшафтного дизайна

2.1.13

Педагогические технологии в художественном и технологическом образовании

2.1.14

Технологии получения, преобразования и использования энергии

2.1.15

Курсовая работа по теории и методике преподавания изобразительного искусства

2.1.16

Технологии домашнего хозяйства

2.1.17

Технологии обучения  детей с особыми образовательными потребностями  

2.1.18

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.19

Декоративно-прикладное искусство

2.1.20

Композиция в живописи и графике

2.1.21

Методы психолого-педагогического исследования

2.1.22

Скульптура и пластическая анатомия

2.1.23

Возрастная и педагогическая психология  

2.1.24

Психолого-педагогический практикум

2.1.25

Технология обработки металла

2.1.26

Общая и социальная психология

2.1.27

Основы черчения и моделирования

2.1.28

Технологии создания изделий из текстиля и кожи

2.1.29

История (история России, всеобщая история)

2.1.30

Концепции современного естествознания

2.1.31

Основы общей педагогики, история педагогики и введение в педагогическую деятельность

2.1.32

Перспектива

2.1.33

Философия  

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

ОПК-8.2: Осуществляет трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями

ОПК-8.3: Осуществляет урочную и внеурочную деятельность в соответствии с предметной областью согласно освоенному профилю (профилям) подготовки

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

стр. 3

УП: b44.03.05  ИЗОиТ 151, 051,951 гр..plx

3.2

Уметь:

3.3

Владеть: