МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Географии, биологии и методик  их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Экономическая и социальная география России

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География 

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

К.п.н., доцент, Киямова Ания Галиакбаровна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

4

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

6

6

8

8

14

14

Практические

8

8

10

10

18

18

Итого ауд.

14

14

18

18

32

32

Кoнтактная рабoта

14

14

18

18

32

32

Сам. работа

126

126

153

153

279

279

Часы на контроль

4

4

9

9

13

13

Итого

144

144

180

180

324

324

стр. 2

УП: z44.03.05  БиГ 2262.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения дисциплины является формирование систематизированных знаний в области  экономической и социальной географии России с учетом логических и содержательно-методических связей в предметной области «География» в общеобразовательной школе, готовности осуществлять педагогическую деятельность на основе полученных знаний, умений, работать  с источниками информации

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

получение обучающимися знаний о современном экономическо-географическом и геополитическом положении России;

1.4

выявление особенностей природно-ресурсного потенциала и населения регионов России;

1.5

характеристика  факторов развития и размещения различных отраслей хозяйства России;

1.6

выявление особенностей отраслевой и территориальной структуры хозяйства регионов России;

1.7

определение места и роли России в современном мире;

1.8

формирование потребности к самостоятельному приобретению знаний по экономической и социальной географии России, умений и навыков использования знаний социально-экономической географии при анализе современных международных процессов;

1.9

освоение приемов и средств формирования системы экономико-географических знаний и умений, в том числе с использовапнием цифровых образовательных ресурсов;

1.10

освоение приемов осуществления сбора и поиска информации, анализа источников информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений;

1.11

освоение умений аргументированно формировать собственное суждение и оценку информации, принимать обобснованное решение

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Анатомия и морфология человека

2.1.2

Ландшафтоведение

2.1.3

Методы исследовательской и проектной деятельности

2.1.4

Методы математической обработки данных

2.1.5

Общее землеведение

2.1.6

Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.7

Физическая география материков и океанов

2.1.8

Географические информационные системы

2.1.9

Гистология с основами эмбриологии

2.1.10

Зоология позвоночных

2.1.11

Учебная практика (использование учебно-опытного участка в учебном процессе)

2.1.12

Учебная практика по ботанике и зоологии

2.1.13

Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика)

2.1.14

Физиология растений

2.1.15

Философия  

2.1.16

Формирование функциональной грамотности при обучении биологии

2.1.17

Анатомия и морфология растений

2.1.18

Введение в профессию

2.1.19

Геология

2.1.20

Зоология беспозвоночных

2.1.21

Картография с основами топографии

2.1.22

Систематика растений и грибов

2.1.23

Технологии цифрового образования

2.1.24

Учебная практика по геологии и топографии

2.1.25

Цитология

2.1.26

Методы географических исследований

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Методы биометрии

стр. 3

УП: z44.03.05  БиГ 2262.plx

2.2.2

Этногеография и география религий

2.2.3

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.4

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.5

География населения

2.2.6

Методы биологических исследований

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1: Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение

УК-1.3: Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений

ОПК-9: Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-9.2: Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности

ПК-1: Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач

ПК-1.1: Знает структуру, состав и дидактические единицы предметной области (преподаваемого предмета)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

сточники географической информации, принципы работы с источниками информации; особенности системного и критического мышления;способы научной аргументации;подходы к решению поставленных задач

3.1.2

структуру и содержание школьного курса экономической и социальной географии России; особенности географического положения России, принципы территориального деления России, особенности природно- ресурсного потенциала и населения регионов России, закономерности размещения важнейших отраслей и межотраслевых комплексов хозяйства, факторы размещения предприятий различных отраслей хозяйства, особенности отраслевой структуры и территориальной организации экономических районов России, современные проблемы ресурсного природопользования и охраны окружающей среды;

3.1.3

современные возможности специализированных информационных систем и технологий, цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности

3.2

Уметь:

3.2.1

анализировать источники географической информации для выявления противоречий и поиска достоверных суждений; находить, отбирать и анализировать научную литературу, социально-экономические карты, статистический материал,

3.2.2

аргументированно представлять собственное суждение и давать оценку информации;раскрывать особенности географического положения, природно- ресурсного потенциала, населения и хозяйства России и регионов, объяснять закономерности размещения населения и хозяйства, используя карты, статистический материал и геоинформационные системы;

3.2.3

использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности;

3.3

Владеть:

3.3.1

нметодами поиска, критического анализа и синтеза географической информации;приемами решения поставленных задач;способами аргументации собственной позиции;приемами интеграции знаний из разных научных областей для решения поставленных задач;

3.3.2

навыками отбора учебного содержания в соответствии с требованиями ФГОС;

3.3.3

методами отбора и использования цифровых ресурсов, технологиями создания презентационного материала с использованием современных информационных технологий.

стр. 4

УП: z44.03.05  БиГ 2262.plx