МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Русский язык и культура речи

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

кандидат филологических наук,           доцент, Окишева Карина Анатольевна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

8

8

8

8

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

16

16

16

16

Кoнтактная рабoта

16

16

16

16

Сам. работа

83

83

83

83

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: z44.03.01 НО 2241, 2244.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: повышение уровня коммуникативной компетенции бакалавра, что предполагает умение эффективно использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных для профессиональной деятельности ситуациях.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

помочь обучающемуся овладеть культурой общения в жизненно актуальных сферах деятельности, прежде всего в речевых ситуациях, связанных с профессией;

1.4

развить коммуникативные способности, сформировать готовность эффективно взаимодействовать с партнёром по общению, выработать собственную систему речевого самосовершенствования

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов предыдущего уровня образования

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Педагогика

2.2.2

Учебная технологическая практика

2.2.3

Комплексный экзамен по психолого-педагогическому модулю

2.2.4

Методика преподавания учебного предмета "Окружающий мир"

2.2.5

Основы вожатской деятельности

2.2.6

Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)

2.2.7

Учебная технологическая практика

2.2.8

Курсовая работа по "Теории и технологии начального образования по областям"

2.2.9

Производственная педагогическая  практика

2.2.10

Производственная педагогическая практика

2.2.11

Производственная педагогическая практика

2.2.12

Философия  

2.2.13

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.14

Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом

2.2.15

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.1: Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка РФ и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации

УК-4.2: Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения

УК-4.3: Осуществляет коммуникацию в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия

УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.2: Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основы коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

стр. 3

УП: z44.03.01 НО 2241, 2244.plx

3.1.2

закономерности коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках с использованием национально-культурных особенностей;

3.1.3

систему норм русского литературного языка, формы и виды устной и письменной коммуникации;

3.1.4

основы деловой коммуникации в устной и письменной форме;

3.1.5

основы коммуникации в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия;

3.1.6

основные методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе и в филологической области.

3.2

Уметь:

3.2.1

вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

3.2.2

использовать закономерности коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках с использованием национально-культурных особенностей;

3.2.3

определять систему норм русского литературного языка, формы и виды устной и письменной коммуникации;

3.2.4

выделять основы деловой коммуникации в устной и письменной форме;

3.2.5

выделять основы коммуникации в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия;

3.2.6

выделять основные методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе и в филологической области.

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками соблюдения культуры общения для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

3.3.2

навыками установления коммуникативного взаимодействия в устной и письменной форме для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

3.3.3

навыками определения норм русского литературного языка, форм и видов устной и письменной коммуникации;

3.3.4

навыками выделения основ деловой коммуникациив устной и письменной форме;

3.3.5

навыками основ коммуникации в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия;

3.3.6

навыками определения основных методов анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе и в филологической области.

стр. 4

УП: z44.03.01 НО 2241, 2244.plx