МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Организация внеурочной деятельности по литературе

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Русский язык и Литература

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

кандидат филологических наук, доцент, Потанина Александра Викторовна;

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2034 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в 

1.2

формировании целостного представления о видах, формах и содержании внеурочной деятельности по литературе в школе; о разнообразии возможностей внеурочной деятельности по литературе в школе.

1.3

Задачи освоения дисциплины:

1.4

дать представление о видах и формах внеурочной деятельности по литературе;

1.5

1.6

определить содержание внеурочной деятельности по литературе;

1.7

1.8

рассмотреть методические приемы проведения внеурочных мероприятий по литературе,стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Литературоведческий анализ текста

2.1.2

Филологический анализ текста

2.1.3

Дидактические и методические аспекты проектирования урока русского языка и литературы

2.1.4

Смысловое чтение на уроках русского языка и литературы

2.1.5

Социология

2.1.6

Дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе

2.1.7

Интерактивные технологии в обучении русскому языку и литературе

2.1.8

Производственная практика по внеурочной работе

2.1.9

Литературоведческий анализ текста

2.1.10

Филологический анализ текста

2.1.11

Дидактические и методические аспекты проектирования урока русского языка и литературы

2.1.12

Смысловое чтение на уроках русского языка и литературы

2.1.13

Дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе

2.1.14

Интерактивные технологии в обучении русскому языку и литературе

2.1.15

Литературоведческий анализ текста

2.1.16

Дидактические и методические аспекты проектирования урока русского языка и литературы

2.1.17

Дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Литературная критика

2.2.2

Современный литературный процесс

2.2.3

Производственная преддипломная практика

2.2.4

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.5

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.6

2.2.7

Литературная критика

2.2.8

Методика выполнения заданий ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе

2.2.9

Производственная преддипломная практика

2.2.10

Современный литературный процесс

2.2.11

Литературная критика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.1: Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде

ПК-2: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов 

ПК-2.1: Демонстрирует знания содержания предметной области "Литература"

стр. 3

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2034 гр..plx

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели;

3.1.2

содержание предметной области "Литература";

3.1.3

стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели;

3.1.4

содержание предметной области "Литература";

3.1.5

требования ФГОС к реализации внеурочной деятельности;

3.1.6

виды и формы внеурочной деятельности по предмету "Литература";

3.1.7

методы, технологии и приемы организации внеурочной деятельности по предмету "Литература"

3.2

Уметь:

3.2.1

строить взаимодействие с субъектами образовательного процесса  с целью достижения поставленной цели;

3.2.2

осуществлять выбор форм, методов, технологий внеурочной деятельности по предмету  "Литература";

3.2.3

проектировать и организовывать внеурочную деятельность по предмету "Литература"

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели;

3.3.2

навыками проектирования и организации внеурочной деятельности по предмету "Литература"