МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Организация внеурочной деятельности по русскому языку

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Русский язык и Литература

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

кандидат филологических наук, доцент, Потанина Александра Викторовна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2034 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у обучающихся умения проектировать и осуществлять организацию и проведение внеурочной работы по русскому языку.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

сформировать общие представления о функциях, задачах и содержании работы организаторов воспитательного процесса в школе;

1.4

выработать  концептуальные представления о сущности и ценностях  внеурочной работы по предмету;

1.5

научить осуществлять перспективное планирование и проведение различных форм и видов внеурочной работы в школе;

1.6

ознакомить с актуальной информацией о новых подходах к организации внеурочной работы с обучающимися по предмету "Русский язык" и формах ее реализации в  общеобразовательной организации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Дидактические и методические аспекты проектирования урока русского языка и литературы

2.1.2

Смысловое чтение на уроках русского языка и литературы

2.1.3

Социология

2.1.4

Дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе

2.1.5

Интерактивные технологии в обучении русскому языку и литературе

2.1.6

Основы ораторского мастерства

2.1.7

Педагогическая риторика

2.1.8

Производственная практика по внеурочной работе

2.1.9

Дидактические и методические аспекты проектирования урока русского языка и литературы

2.1.10

Смысловое чтение на уроках русского языка и литературы

2.1.11

Дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе

2.1.12

Интерактивные технологии в обучении русскому языку и литературе

2.1.13

Основы ораторского мастерства

2.1.14

Педагогическая риторика

2.1.15

Правовые основы противодействия коррупции

2.1.16

Дидактические и методические аспекты проектирования урока русского языка и литературы

2.1.17

Дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе

2.1.18

Педагогическая риторика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Производственная преддипломная практика

2.2.2

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.3

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.4

2.2.5

Методика выполнения заданий ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе

2.2.6

Производственная преддипломная практика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.1: Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде

ПК-1: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов

ПК-1.1: Демонстрирует знания содержания предметной области "Русский  язык"

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели;

стр. 3

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2034 гр..plx

3.1.2

содержание предметной области "Русский язык";

3.1.3

нормативно-правовые основы проведения внеурочной деятельности  в общеобразовательной организации;

3.1.4

особенности внеурочной деятельности по предмету «Русский язык»;

3.1.5

цели и задачи внеурочной деятельности;

3.1.6

виды внеурочной деятельности обучающихся по предмету "Русский язык";

3.1.7

формы, методы, приемы и средства организации внеурочной деятельности обучающихся по предмету "Русский язык"

3.2

Уметь:

3.2.1

строить взаимодействие с субъектами образовательного процесса  с целью достижения поставленной цели;

3.2.2

организовывать внеурочной деятельности по предмету «Русский язык»;

3.2.3

определять и формулировать цели и задачи внеурочной деятельности по предмету «Русский язык»;

3.2.4

применять формы, методы, приемы и средства организации внеурочной деятельности по предмету «Русский язык»

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели;

3.3.2

навыками самостоятельной работы по проектированию и организации внеурочной деятельности по предмету «Русский язык»;

3.3.3

навыками применения форм, методов, приемов и средств организации внеурочной деятельности по предмету «Русский язык»