МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Технология обработки металла

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Изобразительное искусство и Технология

Форма обучения

очная

Программу составил(и):

к.пед.н, старш.преп. , Батаева Л.А.;к.пед.н, доц., Валиева Р.З.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)

Итого

Недель

18

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

18

18

18

18

Лабораторные

18

18

18

18

Итого ауд.

36

36

36

36

Кoнтактная рабoта

36

36

36

36

Сам. работа

36

36

36

36

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: ab44.03.05 ИЗОиТ п851.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины:  формирование профессиональных компетенций бакалавров, необходимых в профессиональной деятельности:  использования возможностей образовательной среды в предметной области "Технология" для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

ознакомить с теоретическими основами и представлениями по теории и практике чтения принципиальных схем технологического оборудования, оснастки, инструментов и приспособлений,

1.4

освоить  практические навыки разработки и реализации  приемов технологий изготовления изделий из металла, их технико-экономических характеристик и областей рационального применения;

1.5

формировать практические навыки  изготовления изделий из металла с использованием основ технологичности изделий из металла и учетом способов их изготовления и обработки.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для прохождения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Технология ведения домашнего хозяйства

2.2.2

Электротехниеские работы;

2.2.3

Конструирование и моделирование швейных издеий;

2.2.4

Технология художественной обработки дерева;

2.2.5

Академический рисунок

2.2.6

Декоративная живопись

2.2.7

Психология личности и профессиональное самоопределение

2.2.8

Основы проектирования

2.2.9

Технология обработки пищевых продуктов

2.2.10

Возрастная психология и педагогическая психология

2.2.11

Конструирование и моделирование швейных изделий

2.2.12

Теория и методика обучения технологии

2.2.13

Технология художественной обработки материалов

2.2.14

Кожаная мозаика

2.2.15

Художественная обработка стекла

2.2.16

Учебная практика по технологии

2.2.17

Производственная педагогическая практика

2.2.18

Производственная преддипломная практика

2.2.19

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

2.2.20

Бытовые электротехнические приборы

2.2.21

Технология обработки швейных изделий

2.2.22

Академический рисунок

2.2.23

Графический дизайн

2.2.24

Психология личности и профессиональное самоопределение

2.2.25

Художественная обработка стекла

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-4: способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов

Знать:

основы использования возможностей образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

стр. 3

УП: ab44.03.05 ИЗОиТ п851.plx

Уметь:

использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

Владеть:

навыками анализа преимуществ и недостатков конкретной образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

ПК-5: способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся

Знать:

основы педагогического сопровождения социализации и профессионального самоопределения обучающихся;

Уметь:

применять знания для описания основных характеристик социализации и профессионального самоопределения обучающихся;

Владеть:

навыками анализа основных характеристик социализации и профессионального самоопределения обучающихся;

3.1

Знать:

техническую терминологию и технологические процессы, связанными с производством художественных изделий из металла;

свойства металлов и их сплавов; их художественные и технологические достоинства и недостатки,

возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов

ясное представление о различных современных механических методах их обработки; приёмы работы с различными металлами;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

уметь применять навыки работы с металлами при изготовлении изделия;

осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся.

3.3

Владеть:

способами повышения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов

владеть определенным опытом и навыками ручной художественной обработки металлов.