МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Психолого-педагогического и специального дефектологического образования

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Социальная психология

Направление подготовки

44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд.пед.наук, доцент, Коновалова Елена Викторовна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

2

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

12

12

12

12

Кoнтактная рабoта

12

12

12

12

Сам. работа

87

87

87

87

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: zb44.03.02 ПО 2246, 2146, 2046, 1946 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: сформировать у обучающихся знания о социально-психологических феноменах и процессах, их основных особенностях и формах проявления

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

сформировать у обучающихся навыки работы в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

1.4

сформировать у обучающихся навыки осуществления сбора и первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Предварительная подготовка осуществляется в процессе школьного обучения

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Клиническая психология детей и подростков

2.2.2

Конфликтология

2.2.3

Основы дефектологии (с практикумом)

2.2.4

Производственная педагогическая  практика

2.2.5

Психология семьи

2.2.6

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей

2.2.7

Диагностика и коррекция детско-родительских отношений

2.2.8

Организационная психология

2.2.9

Производственная педагогическая практика

2.2.10

Профилактика девиантного поведения детей и подростков

2.2.11

Психология общения

2.2.12

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ

2.2.13

Этнопсихология и этнопедагогика

2.2.14

Производственная практика научно-исследовательская работа

2.2.15

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.16

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-7: Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ

ОПК-7.1: Объясняет закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологические особенности, детско-родительские отношения

УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.2: Способен занимать активную, ответственную, лидерскую позицию в команде, демонстрирует лидерские качества и умения

УК-3.1: Демонстрирует способность работать в команде

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основные закономерности социального взаимодействия, групповых процессов, закономерности взаимодействия личности и группы

3.1.2

социально-психологические особенности социальных групп, в том числе детско-взрослых ообществ

3.2

Уметь:

3.2.1

анализировать социально-психологические явления и процессы, раскрывая их значимость для решения профессиональных задач;

3.2.2

работать в команде, демонстрировать лидерские качества и умения;

3.2.3

применять социально-психологические методы для будущей практической деятельности в образовательных организациях

3.3

Владеть:

стр. 3

УП: zb44.03.02 ПО 2246, 2146, 2046, 1946 гр..plx

3.3.1

навыками социально-психологического взаимодействия (коммуникативные навыки, навыки установления контакта, разрешения конфликтов и др.)