МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Обработка конструкционных материалов

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Изобразительное искусство и Технология

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.псх.н, доцент, Вазиева А.Р.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

6

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

132

132

132

132

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

144

144

144

144

стр. 2

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: формирование способности осуществлять педагогическую деятельность на основе  знаний о  средствах, приемах, способах и методах для обработки различных материалов, как металлических, так и неметаллических для придания изделиям конструкционной ценности и потребительских свойств; участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, создавая и поддерживая безопасные условия жизнедеятельности

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

формирование знаний средств и методов с основами  и представлениями по теории и практике технологий художественной обработки конструкционных материалов, их технико-экономических характеристик и областей рационального применения для разработки основных и дополнительных образовательных программ;

1.4

формирование умений осуществлять педагогическую деятельность на основе разработки и реализации  приемов отработки принципиальных схем технологического оборудования, оснастки, инструментов и приспособлений для обработки конструкционных материалов в разработке основных и дополнительных образовательных программ;

1.5

формирование  практических  навыков осуществлять педагогическую деятельность с приемами обработки конструкционных материалов с использованием основ технологичности изделий и учетом способов их изготовления и обработки, создавая и поддерживая безопасные условия жизнедеятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Дизайн объектов труда и интерьера

2.1.2

Курсовая работа по теории и методике преподавания технологии

2.1.3

Организация дополнительного образования (по второму профилю)  Техническое творчество

2.1.4

Творческая исследовательская и проектная деятельности

2.1.5

Основы ландшафтного дизайна

2.1.6

Педагогические технологии в художественном и технологическом образовании

2.1.7

Технологии получения, преобразования и использования энергии

2.1.8

Курсовая работа по теории и методике преподавания изобразительного искусства

2.1.9

Технологии домашнего хозяйства

2.1.10

Декоративно-прикладное искусство

2.1.11

Композиция в живописи и графике

2.1.12

Скульптура и пластическая анатомия

2.1.13

Социология

2.1.14

Возрастная и педагогическая психология

2.1.15

Технология обработки металла

2.1.16

Иностранный язык

2.1.17

Общая и социальная психология

2.1.18

Организация дополнительного образования (по первому профилю) Художественно-творческая деятельность

2.1.19

Основы черчения и моделирования

2.1.20

Технологии создания изделий из текстиля и кожи

2.1.21

История (история России, всеобщая история)

2.1.22

Концепции современного естествознания

2.1.23

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

2.1.24

Основы общей педагогики, история педагогики и введение в педагогическую деятельность

2.1.25

Перспектива

2.1.26

Русский язык и культура речи

2.1.27

Философия

2.1.28

Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика

2.1.29

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.30

Производственная практика по воспитательной работе

2.1.31

Производственная педагогическая практика

2.1.32

Оформление сцены

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

стр. 3

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx

2.2.1

История изобразительного искусства

2.2.2

Художественная роспись

2.2.3

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.4

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

УК-8: Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.2: Оценивает и анализирует риски для жизнедеятельности при возникновении чрезвычайных ситуаций природного, социального и техногенного происхождения, военных конфликтов; проектирует  безопасный образ жизни для обеспечения устойчивого развития природы и общества; демонстрирует приемы оказания первой помощи 

ОПК-2: Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)

ОПК-2.1: Демонстрирует знание основных компонентов основных и дополнительных образовательных программ

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

возможности и особенности технологии художественной обработки конструкционных материалов;

3.1.2

основы теории и методологии технологии художественной обработки конструкционных материалов;

3.1.3

современные тенденции в технологии художественной обработки конструкционных материалов;

3.1.4

правила безопасности обучающихся и оказания первой помощи, в т.ч. при чрезвычайных ситуациях;

3.1.5

основные компоненты основной образовательной программы по технологии и программ дополнительного технологического образования обучающихся.

3.2

Уметь:

3.2.1

применять различные возможности и особенности технологии художественной обработки конструкционныхматериалов;

3.2.2

применять различные методологии технологии художественной обработки конструкционных материалов;

3.2.3

применять различные современные тенденции в технологии художественной обработки конструкционных материалов;

3.2.4

обеспечить безопасность обучающихся, оказать первую помощь при возникновении чрезвычайной ситуации;

3.2.5

применять содержание основной образовательной программы по технологии на практике;

3.2.6

разрабатывать содержание дополнительных программ в образовательной области "технология".

3.3

Владеть:

3.3.1

технологии художественной обработки конструкционных материалов;

3.3.2

навыками практической работы над изготовлением изделий с применением разнообразныхсовременных способов художественной обработки материалов;

3.3.3

разрабатывать различные вариации моделей с учетом возможности их промышленного производства;

3.3.4

навыками оказания первой помощи обучающимся при возникновении чрезвычайной ситуации;

3.3.5

навыками использования основных компонентов основной образовательной программы по технологии на практике.

стр. 4

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx