МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Географии, биологии и методик  их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Обеспечение безопасности на транспорте

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.б.н., доцент, Хасанова А.Р.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

8

8

8

8

Практические

6

6

6

6

Итого ауд.

14

14

14

14

Кoнтактная рабoта

14

14

14

14

Сам. работа

126

126

126

126

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

144

144

144

144

стр. 2

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: формирование теоретических знаний и умений в области транспортной безопасности.

1.2

Задачи освоения дисципплины:

1.3

овладение практическими умениями в области транспортной безопасности;

1.4

формирование ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих;

1.5

приобретение умений сохранения жизни и здоровья в повседневной жизни и в опасных ситуациях.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Обеспечение безопасности жизнедеятельности  в образовательной организации

2.1.2

Правовое регулирование и органы обеспечения безопасности жизнедеятельности и гражданской обороны

2.1.3

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

2.1.4

Безопасность жизнедеятельности

2.1.5

Курсовая работа по теории и методике физической культуры

2.1.6

Методика обучения  безопасности жизнедеятельности

2.1.7

Методика обучения  физической культуры   

2.1.8

Опасные ситуации природного характера и защита от них

2.1.9

Опасные ситуации социального характера и защита от них

2.1.10

Теория и методика обучения базовым видам спорта / плавание

2.1.11

Теория и методика обучения базовым видам спорта / спортивные единоборства

2.1.12

Избранный вид спорта и руководство соревновательной деятельностью

2.1.13

Методы психолого-педагогического исследования

2.1.14

Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.15

Педагогика и психология физической культуры

2.1.16

Теория и методика обучения базовым видам спорта / легкая атлетика

2.1.17

Теория и методика обучения базовым видам спорта / подвижные игры

2.1.18

Теория и методика обучения базовым видам спорта / спортивные игры

2.1.19

Теория и методика физической культуры и спорта

2.1.20

Технологии обучения  детей с особыми образовательными потребностями  

2.1.21

Возрастная и педагогическая психология  

2.1.22

Общая и социальная психология

2.1.23

Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности

2.1.24

Практика по воспитательной работе

2.1.25

Психолого-педагогический практикум

2.1.26

Теория и методика обучения базовым видам спорта / гимнастика

2.1.27

Теория и методика обучения базовым видам спорта / лыжный спорт

2.1.28

Учебная практика по безопасности жизнедеятельности

2.1.29

Анатомия человека

2.1.30

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

2.1.31

История (история России, всеобщая история)

2.1.32

Концепции современного естествознания

2.1.33

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

2.1.34

Основы общей педагогики, история педагогики и введение в педагогическую деятельность

2.1.35

Учебная  практика по физической культуре

2.1.36

Физиология человека

2.1.37

Философия  

2.1.38

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.39

Производственная  практика по воспитательной работе

стр. 3

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

История физической культуры

2.2.2

Международное олимпийское движение

2.2.3

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.4

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.5

История физической культуры

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

УК-8: Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.3: Владеет навыками проектирования мероприятий по поддержке безопасных условий жизнедеятельности при угрозе и возникновении ЧС, военных конфликтов, по сохранению природной среды; навыками оказания первой помощи

УК-8.2: Оценивает и анализирует риски для жизнедеятельности при возникновении чрезвычайных ситуаций природного, социального и техногенного происхождения, военных конфликтов; проектирует  безопасный образ жизни для обеспечения устойчивого развития природы и общества; демонстрирует приемы оказания первой помощи 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основные требования нормативных правовых актов о защите населения от опасных ситуаций на дорогах и транспорте;

3.1.2

правила безопасности на объектах общественного транспорта и дорогах;

3.1.3

учебные программы и учебники в объёме, необходимом для решения задач профессиональной деятельности;

3.1.4

требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов; средства обучения и их дидактические возможности;

3.1.5

основные виды и перспективы развития средств безопасности на транспорте;

3.1.6

общие закономерности, признаки, причины и последствия опасностей на транспорте, движущие силы, механизмы и факторы развития опасностей, способы защиты от опасных ситуаций на дорогах и транспорте;

3.1.7

основы организации и деятельности службы ГИБДД и аналогичных структур на других видах транспорта;

3.1.8

формы и методы организации мониторинга опасностей окружающей транспортной среды. 

3.2

Уметь:

3.2.1

выявлять признаки, причины и условия возникновения опасных ситуаций на дороге и на транспорте;

3.2.2

давать вероятностную оценку, прогнозировать возникновение опасной или чрезвычайной ситуации на дороге или на иных объектах транспорта;

3.2.3

применять полученные умения и навыки в целях обеспечения безопасности обучающихся на объектах транспорта;

3.2.4

организовывать и методически правильно проводить занятия с учащимися по транспортной безопасности, использовать различные методы и средства обучения с учетом специфики темы;

3.2.5

выполнять правила и нормы безопасности на объектах транспорта, обеспечивать безопасность образовательной организации, охрану жизни и здоровья учащихся при перевозках и на пешеходных маршрутах. 

3.3

Владеть:

3.3.1

основными способами, средствами и методами индивидуальной и коллективной защиты на дороге и в общественном транспорте;

3.3.2

навыками и умениями психологической диагностики в случаях мошенничества, террора и шантажа;

3.3.3

методикой преподавания правил дорожного движения в школах, спортивных секциях, учреждениях дошкольного образования.

стр. 4

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx