МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Истории и методики ее преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Философия  

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд. филос. наук, доцент, Асратян Норайр Мартинович

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.01  НО 2141,  1941, 1944 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у обучающихся знаний и представлений, связанных с основами философии для формирования целостного научного мировоззрения и осознания значимости своей будущей профессии, понимания связи ее с другими видами знания.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

выработать понимание особенностей философского мышления, способность к критическому мышлению, освоению навыков обобщения, умению логично излагать, аргументировано отстаивать свою позицию и способности признавать правоту оппонента;

1.4

сформировать знания и представления о специфике философии, о содержании основных этапов развития мировой и отечественной философии в контексте общечеловеческого и росийского культурно-исторического процесса;

1.5

освоить современные знания о проблемах человеческого бытия и познания мира, о ценностях и идеалах культуры в условиях многообразия философских и научных школ и направлений;

1.6

овладеть навыками самостоятельного использования общенаучной методологии исследования проблем развития и функционирования общества, государства, социальных институтов и человеческой личности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для освоения дисциплины «Философия» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов предыдущего уровня образования (История, Обществознание).

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Возрастная и педагогическая психология  

2.2.2

Общая и социальная психология

2.2.3

Психолого-педагогический практикум

2.2.4

Учебная практика (теория и технологии начального образования по областям)

2.2.5

Курсовая работа по модулю 7  "Методический"

2.2.6

Методы психолого-педагогического исследования

2.2.7

Технологии обучения  детей с особыми образовательными потребностями  

2.2.8

Курсовая работа по модулю "Теория и технологии начального образования по областям"

2.2.9

Организация деятельности младших школьников на занятиях по ИЗО

2.2.10

Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности

2.2.11

Производственная педагогическая практика

2.2.12

Технологии и средства цифрового обучения в начальной школе

2.2.13

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.2.14

Производственная преддипломная практика

2.2.15

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.16

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.17

Учебная практика (теория и технологии начального образования по областям)

2.2.18

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.19

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.20

Производственная преддипломная практика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1: Выбирает источники информации, адекватные поставленным задачам и соответствующие научному мировоззрению

УК-1.2: Демонстрирует умение осуществлять поиск информации для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения

стр. 3

УП: z44.03.01  НО 2141,  1941, 1944 гр..plx

УК-1.3: Демонстрирует умение рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

понятия и закономерности в области философии, основные приемы и техники их анализа для формирования научного мировоззрения;

3.1.2

методику оценивания профессионально важных качеств будущей профессии и мотивации к осуществлению профессиональной деятельности

3.1.3

диагностировать профессионально важные качества будущей профессии и мотивы к осуществлению профессиональной деятельности

3.1.4

3.2

Уметь:

3.2.1

определять и характеризовать понятия и закономерности в области философии, основные приемы и техники их анализа для формирования научного мировоззрения;

3.2.2

диагностировать профессионально важные качества будущей профессии и мотивы к осуществлению профессиональной деятельности

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками оперирования понятиями и анализа закономерностей в области философии, приемами и техниками их анализа для формирования научного мировоззрения;

3.3.2

навыками анализа профессионально важных качеств будущей профессии и мотивов в аспекте выполнения профессиональной деятельности