МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Истории и методики ее преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Философия

Направление подготовки

54.03.01 Дизайн, профиль Дизайн среды

 

Форма обучения

заочная

Программу составил(и):

канд. филос. наук, доцент, Асратян Норайр Мартинович

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

127

127

127

127

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

144

144

144

144

стр. 2

УП: z54.03.01 ДС 1952 гр.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у обучающихся знаний и представлений, связанных с основами философии для формирования целостного научного мировоззрения и осознания значимости своей будущей профессии, понимания связи ее с другими видами знания.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

выработать понимание особенностей философского мышления, способность к критическому мышлению, освоению навыков обобщения, умению логично излагать, аргументировано отстаивать свою позицию и способности признавать правоту оппонента;

1.4

сформировать знания и представления о специфике философии, о содержании основных этапов развития мировой и отечественной философии в контексте общечеловеческого и росийского культурно-исторического процесса;

1.5

освоить современные знания о проблемах человеческого бытия и познания мира, о ценностях и идеалах культуры в условиях многообразия философских и научных школ и направлений;

1.6

овладеть навыками самостоятельного использования общенаучной методологии исследования проблем развития и функционирования общества, государства, социальных институтов и человеческой личности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для освоения дисциплины «Философия» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов предыдущего уровня образования (История, Обществознание).

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.2.2

Основы экологического мышления (экология природы, культуры и человека)

2.2.3

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

2.2.4

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.2.5

Основы экологического мышления (экология природы, культуры и человека)

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОК-1: способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

Знать:

основные категории и понятия в области философии в аспекте формирования мировоззренческой позиции

Уметь:

критически работать с литературой; использовать понятийный аппарат философии для формирования  мировоззренческой позиции

Владеть:

методами научного анализа теоретических источников по философии в аспекте формирования  мировоззренческой позиции

ОПК-5: способностью реализовывать педагогические навыки при преподавании художественных и проектных дисциплин (модулей)

Знать:

основные понятия педагогических навыков при преподавании художественных и проектных дисциплин (модулей)

Уметь:

выделять основные понятия и закономерности в области преподавании художественных и проектных дисциплин (модулей)

Владеть:

навыками определения основных понятий и закономерностей в области  преподавании художественных и проектных дисциплин (модулей)

стр. 3

УП: z54.03.01 ДС 1952 гр.plx

3.1

Знать:

основные категории и понятия в области философии в аспекте формирования  мировоззренческой позиции;

характеристики критического мышления и критерии его применения для формирования  мировоззренческой позиции;

методологию науки в аспекте формирования  мировоззренческой позиции;

нравственные ценности и качества личности, необходимые для будущего дизайнера;

принципы мироустройства и место в нем человека,проблему взаимоотношения «мир-человек»;

систему основополагающих идей в составе мировоззрения человека и общества для осознания профессионально важных качеств будущей профессии и мотивации к осуществлению профессиональной деятельности;

методику оценивания профессионально важных качеств будущей профессии и мотивации к осуществлению профессиональной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

критически работать с литературой; использовать понятийный аппарат философии для формирования  мировоззренческой позиции;

анализировать основные индивидуально-типологические особенности личности в аспекте практического использования в профессиональной деятельности, опираясь на научное мировоззрение;

научно обосновывать собственную позицию при анализе философских проблем, возникающих в учебно-воспитательном процессе, опираясь на научное мировоззрение;

критически мыслить,аргументировать, составлять публичную речь, вести диалог;

решать важные задачи в профессиональной деятельности;

диагностировать профессионально важные качества будущей профессии и мотивы к осуществлению профессиональной деятельности

3.3

Владеть:

методами научного анализа теоретических источников по философии в аспекте формирования  мировоззренческой позиции;

способами анализа философских и социогуманитарных первоисточников по заданным критериям для формирования  мировоззренческой позиции;

навыками выбора метода познания с позиций научного мировоззрения для обоснования собственной позиции при анализе нравственных ценностей и качеств личности, возникающих в учебно-воспитательном процессе;

навыками оперирования понятиями и анализа закономерностей в области философии, приемами и техниками их анализа для формирования мировоззренческой позиции;

методами оперирования понятиями и анализа закономерностей в области философии, приемами и техниками их анализа для формирования  мировоззренческой позиции;

способами анализа профессионально важных качеств будущей профессии и мотивов в аспекте выполнения профессиональной деятельности;

принципами исследования основных проблем человека, его бытия и познания для использования в профессиональной деятельности и формирования  мировоззренческой позиции