МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Истории и методики ее преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Экономика

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд. экон. наук, доцент, Несмеянова Е.И.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.01  НО 2141,  1941, 1944 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у обучающихся теоретических основ экономических знаний в различных областях жизнедеятельности и приобретении навыков экономического мышления при решении задач профессиональной деятельности.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

формирование способности использовать базовые экономические знания в различных областях жизнедеятельности;

1.4

усвоение теоретико-методологических основ экономики, осмысление сути хозяйственных процессов, происходящих в современной российской экономике;

1.5

формирование экономического мышления и экономической культуры;

1.6

формирование способностей взаимодействовать с участниками экономических отношений, использовать финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом);

1.7

формирование способностей управления личными финансами (личным бюджетом) и финансового моделирования для достижения поставленных целей и привлечения кредитных ресурсов;

1.8

выработка навыков принятия экономических решений в различных областях жизнедеятельности

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Иностранный язык

2.1.2

Методика обучения предмету "Математика" в начальной школе

2.1.3

Методика обучения предмету "Окружающий мир" в начальной школе

2.1.4

Методика обучения предмету "Русский язык" в начальной школе

2.1.5

Организация внеучебной деятельности

2.1.6

Производственная практика по воспитательной работе

2.1.7

Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности

2.1.8

Русский язык и культура речи

2.1.9

Учебная практика (по естествознанию)

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Курсовая работа по модулю "Теория и технологии начального образования по областях"

2.2.2

Мониторинг образовательных результатов обучающихся в начальной школе

2.2.3

Организация внеурочной деятельности по математике и информатике в начальной школе

2.2.4

Организация внеурочной деятельности по русскому языку и литературному чтению в начальной школе

2.2.5

Организация деятельности младших школьников на занятиях по ИЗО

2.2.6

Проектирование индивидуальной траектории развития младших школьников

2.2.7

2.2.8

Производственная педагогическая практика

2.2.9

Технологии и средства цифрового обучения в начальной школе

2.2.10

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.11

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.12

Проектирование индивидуальной траектории развития младших школьников

2.2.13

2.2.14

Организация внеурочной деятельности по русскому языку и литературному чтению в начальной школе

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-2: Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)

ОПК-2.1: Демонстрирует знание основных компонентов основных и дополнительных образовательных программ

УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.1: Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде

УК-3.2: Планирует последовательность шагов для достижения заданного результата

стр. 3

УП: z44.03.01  НО 2141,  1941, 1944 гр..plx

УК-9: Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности

УК-9.1: Понимает базовые принципы функционирования экономики и экономического развития, цели и формы участия государства в экономике

УК-9.2: Применяет методы личного экономического и финансового моделирования для достижения поставленных целей и привлечения кредитных ресурсов, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основные экономические термины и понятия;

3.1.2

особенности малого предпринимательства и крупного капитала;

3.1.3

основные тенденции развития экономики, особенности их проявления на современном этапе;

3.1.4

актуальные глобальные проблемы, оказывающие все большее влияние на экономику, необходимые для успешной профессиональной деятельности

3.2

Уметь:

3.2.1

производить расчеты по основным экономическим показателям;

3.2.2

анализировать экономическую ситуацию на основе статистических данных;

3.2.3

выявлять причины и следствия образования экономических кризисов;

3.2.4

применять полученные знания в области развития экономики в профессиональной деятельности

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками определения перспектив экономического развития;

3.3.2

навыками анализа современного мирового хозяйства;

3.3.3

приемами экономической аргументации в ведении дискуссии;

3.3.4

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

3.3.5

практическими навыками для использования полученных знаний в профессиональной деятельности