МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Романогерманских языков и методик их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Практикум по профессиональному иностранному языку

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Иностранный язык

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

PhD, доц., Цыганова Евгения Борисовна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Лабораторные

6

6

16

16

22

22

Итого ауд.

10

10

16

16

26

26

Кoнтактная рабoта

10

10

16

16

26

26

Сам. работа

94

94

88

88

182

182

Часы на контроль

4

4

4

4

8

8

Итого

108

108

108

108

216

216

стр. 2

УП: z44.03.01 ИЯ 2171, 2071, 1971 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения дисциплины является овладение умениями грамотно и ясно строить диалогическую речь в рамках межличностного и межкультурного общения на иностранном языке с целью формирования успешной коммуникативной личности, способной к продуктивному общению в профессиональных и социально значимых ситуациях на изучаемом языке и к успешному проектированию и реализации профессионального дискурса на иностранном языке.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

сформировать у обучающихся умения и навыки грамотно и ясно строить диалогическую речь в рамках межличностного и межкультурного общения на иностранном языке;

1.4

научить находить, воспринимать и использовать информацию на иностранном языке, полученную из печатных и электронных источников для решения стандартных коммуникативных задач;

1.5

научить обучающихся применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Иностранный язык

2.1.2

Практическая грамматика  иностранного языка

2.1.3

Практическая фонетика  иностранного языка

2.1.4

Учебная языковая практика по профилю

2.1.5

Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности

2.1.6

Русский язык и культура речи

2.1.7

Учебная языковая практика по профилю

2.1.8

Деловой иностранный язык

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Аналитическое чтение

2.2.2

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.3

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.4

Практикум по иноязычному  аудированию

2.2.5

Производственная преддипломная практика

2.2.6

Сравнительная типология иностранного и русского языков

2.2.7

Теория и практика перевода

2.2.8

Межкультурная коммуникация

2.2.9

Сравнительная типология иностранного и русского языков

2.2.10

Практикум по иноязычному  аудированию 

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-1: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов 

ПК-1.1: Демонстрирует знания содержания предметной области "Иностранный язык"

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.3: Демонстрирует способность находить, воспринимать и использовать информацию на иностранном языке, полученную из печатных и электронных источников для решения стандартных коммуникативных задач

УК-4.1: Грамотно и ясно строит диалогическую речь в рамках межличностного и межкультурного общения на иностранном языке

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

систему языка и нормы функционирования изучаемого иностранного языка;

3.1.2

основные печатные и электронные источники информации на иностранном языке;

3.1.3

формы организации диалогической речи в рамках межличностного и межкультурного общения на иностранном языке;

стр. 3

УП: z44.03.01 ИЯ 2171, 2071, 1971 гр..plx

3.1.4

содержание ФГОС по предмету "Иностранный язык";

3.1.5

компоненты содержания  предметной области "Иностранный язык".

3.2

Уметь:

3.2.1

находить, воспринимать и использовать информацию на иностранном языке для решения стандартных коммуникативных задач;

3.2.2

применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов;

3.2.3

строить диалогическую речь в зависимости от цели коммуникации для решения задач личностного и межкультурного общения;

3.2.4

демонстрировать знания содержания предметной области "Иностранный язык".

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками поиска и использования информации на иностранном языке для решения стандартных коммуникативных задач;

3.3.2

навыками применения предметных знаний в образовательном процессе для достижения образовательных результатов;

3.3.3

основными приемами диалогической речи в рамках межличностного и межкультурного общения на иностранном языке;

3.3.4

содержанием ФГОС по предмету «Иностранный язык»;

3.3.5

содержанием  программы  по предмету "Иностранный язык".

3.3.6