МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Теории и методики начального и дошкольного образования

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Театрализованная деятельность в ДОО

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Начальное образование и Дошкольное образование 

Форма обучения

заочная

Программу составил(и):

к.п.н., Доцент, Беляева Н.Л.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Практические

10

10

10

10

Итого ауд.

12

12

12

12

Кoнтактная рабoта

12

12

12

12

Сам. работа

92

92

92

92

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: azb44.03.05 НОиДО 1842, 1742.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины сформировать у обучающихся представления о театрализованной деятельности как разновидности художественной деятельности дошкольников и возможностях ее использования в воспитательно-образовательном процессе ДОО

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

сформировать представление о художествено-речевой деятельности детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности

1.4

определить и охарактеризовать этапы театрализованной деятельности и методику работы в разных возрастных группах;

1.5

сформировать умение организовывать театрализованную деятельность в ДОО и методические умения работы в разных возрастных группах;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.1.2

Детская психология

2.1.3

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.1.4

Детская психология

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Методика семейного воспитания

2.2.2

Организация деятельности младших школьников в летних оздоровительных лагерях

2.2.3

Производственная педагогическая практика в ДОО

2.2.4

Теория и технологии развития детской изобразительной деятельности (с практикумом)

2.2.5

Внеурочные  занятия по математике в начальной школе

2.2.6

Курсовая работа по дошкольному образованию

2.2.7

Личностно ориентированное обучение на уроках математики в начальных классах

2.2.8

Организация проектной деятельности младших школьников

2.2.9

Работа с одарёнными детьми

2.2.10

Самоменеджмент и профессиональное саморазвитие

2.2.11

Игровые технологии в дошкольном образовании

2.2.12

Методика социально-личностного развития дошкольников

2.2.13

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

2.2.14

Методика семейного воспитания

2.2.15

Организация деятельности младших школьников в летних оздоровительных лагерях

2.2.16

Производственная педагогическая практика в ДОО

2.2.17

Теория и технологии развития детской изобразительной деятельности (с практикумом)

2.2.18

Внеурочные  занятия по математике в начальной школе

2.2.19

Курсовая работа по дошкольному образованию

2.2.20

Личностно ориентированное обучение на уроках математики в начальных классах

2.2.21

Организация проектной деятельности младших школьников

2.2.22

Работа с одарёнными детьми

2.2.23

Самоменеджмент и профессиональное саморазвитие

2.2.24

Игровые технологии в дошкольном образовании

2.2.25

Методика социально-личностного развития дошкольников

2.2.26

Личностно ориентированное обучение на уроках математики в начальных классах

2.2.27

Работа с одарёнными детьми

2.2.28

Самоменеджмент и профессиональное саморазвитие

2.2.29

Игровые технологии в дошкольном образовании

2.2.30

Методика социально-личностного развития дошкольников

стр. 3

УП: azb44.03.05 НОиДО 1842, 1742.plx

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-7: способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности

Знать:

основы организации сотрудничества обучающихся, поддержки их активности и инициативности, самостоятельности обучающихся, развития их творческих способностей

Уметь:

анализировать характеристики сотрудничества обучающихся, поддержки их активности и инициативности, самостоятельности обучающихся, развития их творческих способностей

Владеть:

навыками применения знаний для организации сотрудничества обучающихся, поддержки их активности и инициативности, самостоятельности обучающихся, развития их творческих способностей

3.1

Знать:

принципы сотрудничества детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности, поддержки и инициативности, самостоятельности обучающихся, развития их творческих способностей в зависимости от конкретной ситуации

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

выбирать принципы сотрудничества детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности, поддержки активности и инициативности, самостоятельности оубчающихся, развития их творческих способностей в зависимости от конкретной ситуации

3.3

Владеть:

навыками разработки программы организации сотрудничества детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности, поддержки активности и инициативности, самостоятельности, развития их творческих способностей