МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Географии, биологии и методик  их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Концепции современного естествознания

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Математика

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

кандидат биологических наук, доцент, Зарипова Рая Салиховна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Практические

6

6

6

6

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.01 М 1922  гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: формирование  у обучающихся научного мировоззрения, основанного на знакомстве с достижениями естественных наук, необходимого  для  осуществления профессиональной деятельности

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

формирование целостного представления о современном естествознании (освоение ключевых понятий, законов и закономерностей)    

1.4

развитие критического, научного мышления

1.5

развитие умений,  позволяющих  самостоятельно анализировать научную и техническую информацию, необходимую для решения профессиональных задач.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для освоения дисциплины «Концепции современного естествознания» обучающиеся используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Биология», «Химия», «Физика» и «География» на предыдущем (школьном) уровне обучения

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Математический анализ

2.2.2

Общая и социальная психология

2.2.3

Психолого-педагогический практикум

2.2.4

Учебная ознакомительная практика по математике

2.2.5

Элементарная алгебра

2.2.6

Возрастная и педагогическая психология

2.2.7

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.2.8

Методы психолого-педагогического исследования

2.2.9

Мультимедиа технологии в образовании

2.2.10

Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности

2.2.11

Технологии обучения  детей с особыми образовательными потребностями  

2.2.12

История математики

2.2.13

Внеклассная работа по математике

2.2.14

Производственная педагогическая практика

2.2.15

История (история России, всеобщая история)

2.2.16

Производственная преддипломная практика

2.2.17

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.18

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.19

2.2.20

2.2.21

Специальные методы решения математических задач

2.2.22

Методы решения старинных задач

2.2.23

Мультимедиа технологии в образовании

2.2.24

Внеклассная работа по математике

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1: Выбирает источники информации, адекватные поставленным задачам и соответствующие научному мировоззрению

УК-1.3: Демонстрирует умение рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения

УК-1.4: Выявляет степень доказательности различных точек зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения

УК-1.5: Определяет рациональные идеи для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения

стр. 3

УП: z44.03.01 М 1922  гр..plx

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

базовые термины в области естествознания, применяемые для ориентации в информационном пространстве: материя, движение, пространство, время, взаимодействие;

3.1.2

фундаментальные  принципы    в области естествознания, необходимые   будущему учителю для ориентации в информационном пространстве: принцип относительности, близкодействия, дальнодействия,  дополнительности, неопределенности;

3.1.3

фундаментальные   законы и теории   в области естествознания, необходимые для ориентации в информационном пространстве: теория кварков,  специальная теория относительности, общая теория относительности, синтетическая теория эволюции;

3.1.4

основные концепции современного естествознания: «Большой Взрыв»,  универсальный эволюционизм, происхождение жизни на Земле;  

3.1.5

достижения в области  физики, химии, биологии, необходимые для ориентации в современном информационном пространстве: открытие бозона Хиггса, работы С.Хокинга, работы Сазерленда, генные технологии-  работы  Я.Уилмота;

3.1.6

характеристики профессионально важных качеств будущего учителя для осуществления профессиональной деятельности.

3.2

Уметь:

3.2.1

ппроводить  мониторинг научной литературы,  средств массовой информации в соответствии с заданной естественнонаучной темой;

3.2.2

систематизировать  естественнонаучную информацию в соответствии с заданной структурой;

3.2.3

делать выводы о естественнонаучных объектах, процессах и явлениях на основе сравнительного анализа информации;

3.2.4

анализировать  концепции  эволюции материи, космологические концепции;

3.2.5

оценивать   соответствие информации  нормам научной достоверности и объективности

3.2.6

организовывать  дискуссии по концепциям происхождения жизни,  антропогенеза, по применению генетических технологий,  биоэтике;

3.2.7

анализировать  естественнонаучную информацию, необходимую для осуществления профессиональной деятельности

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками поиска, обработки и структурирования  информации

3.3.2

навыками представления информации по заданной теме

стр. 4

УП: z44.03.01 М 1922  гр..plx