МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Географии, биологии и методик  их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Методика выполнения заданий ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по биологии

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль  Биология

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

К.б.н., доцент, Зарипова Рая Салиховна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.01 Б  2162 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины – овладение обучающимися методикой выполнения заданий ОГЭ и ЕГЭ по биологии в учреждениях основного общего и полного (среднего) общего образования

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

углубление и закрепление знаний ботанике, зоологии, биологии человека, общей биологии  для реализации образовательных программ по  биологии в соответствии с требованиями образовательных стандартов;

1.4

совершенствование умений проектировать образовательный процесс по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по биологии  на основании образовательной программы по географии с использованием современных методов и технологий обучения и диагностики;

1.5

формирование навыков проведения учебных занятий по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по биологии;

1.6

совершенствование умений организовать работу в коллективе.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Основы экологической культуры

2.1.2

Методы биологических  исследований

2.1.3

2.1.4

Производственная летняя педагогическая практика

2.1.5

Самоуправление в детско-юношеских организациях

2.1.6

Основы биометрии

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Основы здорового образа жизни

2.2.2

Решение биологических задач

2.2.3

Производственная  практика. Преддипломная практика

2.2.4

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.5

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.6

2.2.7

2.2.8

Производственная  преддипломная практика

2.2.9

Физиология ВНД

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-1: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов 

ПК-1.1: Демонстрирует знания содержания предметной области "Биология"

ПК-1.2: Умеет осуществлять отбор содержания обучения для реализации предмета "Биология"  в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования

ПК-1.3: Владеет навыками применения предметных знаний для планирования и проведения занятий

УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.2: Планирует последовательность шагов для достижения заданного результата

УК-3.4: Осуществляет выбор стратегий и тактик взаимодействия с заданной категорией людей (в зависимости от целей подготовки – по возрастным особенностям, по этническому и религиозному признаку, по принадлежности к социальному классу)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

содержание предмета "Биология" в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы;

3.1.2

методы и приемы обучения биологии;

3.1.3

способы проектирования учебных занятий;

3.1.4

основы осуществления социального взаимодействия и реализации своей роли в команде

3.2

Уметь:

стр. 3

УП: z44.03.01 Б  2162 гр..plx

3.2.1

проектировать образовательный процесс на основании образовательной программы по биологии в соответствии  с требованиями образовательных стандартов;

3.2.2

осуществлять отбор содержания при планировании учебных занятий;

3.2.3

планировать последовательность шагов для достижения заданного результата;

3.2.4

устанавливать и поддерживать контакты, обеспечивающие успешную работу в коллективе

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками применения предметных знаний для планирования и проведения учебных занятий,

3.3.2

навыками выбора стратегий и тактик взаимодействия с заданной категорией людей