2022-2023_44_03_05 РЯиЛ 132 гр__plx_Актуальные вопросы лингвистической подготовки_Русский язык и Литература
 
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"
(ФГБОУ ВО "НГПУ")
 
Русской и татарской филологии
Закреплена за кафедрой
аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)
Актуальные вопросы лингвистической подготовки
Направление подготовки
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Русский язык и Литература
 
Программу составил(и):
Форма обучения
очная
кандидат филологических наук, доцент, Глухова Ольга Петровна
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

8 (4.2)
Итого
Недель
14 3/6
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
14
14
14
14
Практические
42
42
42
42
Итого ауд.
56
56
56
56
Кoнтактная рабoта
56
56
56
56
Сам. работа
52
52
52
52
Часы на контроль
36
36
36
36
Итого
144
144
144
144
 
 
стр. 2
УП: 44.03.05 РЯиЛ 132 гр..plx
 
 
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
1.1
Цель освоения дисциплины заключается в  формировании способности использования предметных знаний по дисциплине "Русский язык" для достижения образовательных результатов; 
1.2
1.3
Задачи освоения дисциплины:
1.4
1.5
cформировать у обучающихся  языковую, лингвистическую, коммуникативную компетенции; 
1.6
1.7
подготовить обучающихся  к  деятельности учителя русского языка, способного использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;
1.8
проектировать образовательную среду для достижения метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета;
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Цикл (раздел) ОП:
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Смысловое чтение на уроках русского языка и литературы
2.1.2
Основы ораторского мастерства
2.1.3
Правовые основы противодействия коррупции
2.1.4
Интерактивные технологии в обучении русскому языку и литературе
2.1.5
Дидактические и методические аспекты проектирования урока русского языка и литературы
2.1.6
Педагогическая риторика
2.1.7
Дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе
 
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
2.2.1
Документационное обеспечение образовательного процесса учителя русского языка и литературы
2.2.2
Контроль и оценка образовательных результатов по предметам "Русский язык" и "Литература"
2.2.3
Методика выполнения заданий ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе
2.2.4
Проблемы изучения русского языка как неродного
2.2.5
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы
2.2.6
Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена
2.2.7
Производственная преддипломная практика
2.2.8
Диагностика предметных и метапредметных результатов обучения по русскому языку и литературе
2.2.9
Коммуникативный практикум на уроках русского языка
2.2.10
Организация внеурочной деятельности по русскому языку
2.2.11
Проблемы изучения русского языка как иностранного
 
3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
 
ПК-1: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов
 
ПК-1.1: Демонстрирует знания содержания предметной области "Русский  язык"
 
ПК-1.2: Умеет осуществлять отбор содержания обучения для реализации предмета " Русский  язык"  в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования
 
ПК-1.3: Владеет навыками применения предметных знаний для планирования и проведения занятий
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
3.1.1
теоретические основы  специальных научных знаний для осуществления педагогической деятельности при реализации предмета «Русский  язык»;
3.1.2
предметно-методические подходы при организации учебного занятия по русскому языку;
3.1.3
современные образовательные технологии при организации учебного занятия по русскому языку;
 
 
3.2
Уметь:
3.2.1
использовать теоретические основы специальных научных знаний для осуществления педагогической деятельности при реализации предмета «Русский  язык»;
 
стр. 3
УП: 44.03.05 РЯиЛ 132 гр..plx
 
3.2.2
использовать предметно-методические подходы при организации учебного занятия по русскому языку;
3.2.3
использовать  современные образовательные технологии при организации учебного занятия по русскому языку;
 
 
3.3
Владеть:
3.3.1
навыками использования теоретических основ специальных научных знаний для осуществления педагогической деятельности при реализации предмета «Русский  язык»;
3.3.2
навыками использования предметно-методических подходов при организации учебного занятия по русскому языку;
3.3.3
навыками использования  современных образовательных технологий при организации учебного занятия по русскому языку;