МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Географии, биологии и методик  их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Технология изучения ключевых вопросов в содержании школьных курсов физической географии

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География 

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд.пед.наук, доц., Гайфутдинова Т.В.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

6

6

6

6

Итого ауд.

10

10

10

10

Кoнтактная рабoта

10

10

10

10

Сам. работа

94

94

94

94

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: z44.03.05  БиГ 2262.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины - формирование у обучающихся профессиональных и предметных компетенций учителя географии средней школы.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

формирование умений реализовывать образовательные программы по географии в соответствии с требованиями образовательных стандартов средней школы;

1.4

изучение современных методов и технологий обучения и диагностики;

1.5

совершенствование умений проектировать образовательный процесс с использованием возможностей образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами предмета «География».

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Биогеография

2.1.2

Методика обучения биологии

2.1.3

Методический практикум

2.1.4

Микробиология с основами вирусологии

2.1.5

Образовательные технологии в процессе обучения биологии

2.1.6

Общая экономическая и социальная география

2.1.7

Производственная педагогическая практика

2.1.8

Теория и методика обучения географии

2.1.9

Физиология человека и животных

2.1.10

Физическая география России

2.1.11

Анатомия и морфология человека

2.1.12

Ландшафтоведение

2.1.13

Общее землеведение

2.1.14

Основы вожатской деятельности

2.1.15

Производственная педагогическая вожатская практика

2.1.16

Производственная педагогическая практика (классное руководство)

2.1.17

Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)

2.1.18

Физическая география материков и океанов

2.1.19

Географические информационные системы

2.1.20

Гистология с основами эмбриологии

2.1.21

Зоология позвоночных

2.1.22

Психология воспитательных практик

2.1.23

Учебная практика (использование учебно-опытного участка в учебном процессе)

2.1.24

Учебная практика по ботанике и зоологии

2.1.25

Физиология растений

2.1.26

Анатомия и морфология растений

2.1.27

Геология

2.1.28

Зоология беспозвоночных

2.1.29

Картография с основами топографии

2.1.30

Систематика растений и грибов

2.1.31

Учебная практика по геологии и топографии

2.1.32

Цитология

2.1.33

Биотехнологии

2.1.34

Методы географических исследований

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.2

Методы биометрии

2.2.3

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

стр. 3

УП: z44.03.05  БиГ 2262.plx

2.2.4

Этногеография и география религий

2.2.5

География населения

2.2.6

Методы биологических исследований

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-2: Способен осуществлять целенаправленную воспитательную деятельность

ПК-2.1: Демонстрирует умение постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ОО и спецификой учебного предмета

ПК-2.3: Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся по вопросам воспитания, в том числе родителям детей с особыми образовательными потребностями

ПК-1: Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач

ПК-1.2: Умеет осуществлять отбор учебного содержания для его реализации в различных формах обучения в соответствии с требованиями ФГОС ОО

ПК-1.3: Демонстрирует умение разрабатывать различные формы учебных занятий, применять методы, приемы и технологии обучения, в том числе информационные

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

Фсодержание предметной области "География"

3.1.2

ФГОС, требования к составлению рабочих программ

3.1.3

основные современные образовательные технологии,формы, методы и средства обучения.

3.2

Уметь:

3.2.1

проектировать образовательный процесс на основании образовательной программы с использованием современных технологий;

3.2.2

конструировать отдельные компоненты урока в соответствии с требованиями ФГОС общего образования;

3.2.3

проектировать, реализовывать отдельные элементы средств и технологий достижения личностных, метапредметных и предметных результатов и их оценки в рамках учебного предмета.

3.3

Владеть:

3.3.1

способами проектирования образовательного процесса на основании образовательной программы с использованием современных технологий;

3.3.2

навыками применения предметных знаний для конструирования отдельных компонентов урока в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.

стр. 4

УП: z44.03.05  БиГ 2262.plx