МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Географии, биологии и методик  их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Основы экологической культуры

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль  Биология

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.б.н., доцент, Зарипова Р.С.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

10

10

10

10

Итого ауд.

14

14

14

14

Кoнтактная рабoта

14

14

14

14

Сам. работа

121

121

121

121

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

144

144

144

144

стр. 2

УП: z44.03.01 Б  2162 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины : формирование  у обучающихся  научного мировоззрения, основанного на знакомстве с достижениями современных естественных наук для осознания значимости  экологической грамотности

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

ознакомление с основными принципами экологического мышления, устойчивого развития

1.4

развитие критического, научного мышления

1.5

освоение методик диагностики уровня  экологической культуры обучающихся

1.6

развитие опыта экологически ориентированной практической деятельности в профессиональной сфере с учетом требований ФГОС ООО

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Анатомия и морфология человека

2.1.2

Зоология

2.1.3

Методы биологических  исследований

2.1.4

Основы биометрии

2.1.5

Учебная практика. Практика  по зоологии

2.1.6

Экология

2.1.7

Ботаника

2.1.8

Концепции современного естествознания

2.1.9

Основы общей педагогики, история педагогики и введение в педагогическую деятельность

2.1.10

Учебная практика. Ознакомительная практика

2.1.11

Философия  

2.1.12

Цитология

2.1.13

2.1.14

Основы биометрии

2.1.15

Учебная практика  по зоологии

2.1.16

Учебная ознакомительная практика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Биологические основы сельского хозяйства

2.2.2

Биотехнологии

2.2.3

Генетика

2.2.4

Гистология

2.2.5

Курсовая работа по  биологии

2.2.6

Методика выполнения заданий ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по биологии

2.2.7

Микробиология

2.2.8

Теория эволюции

2.2.9

Физиология растений

2.2.10

Функциональная диагностика

2.2.11

Основы здорового образа жизни

2.2.12

Решение биологических задач

2.2.13

Физиология ВНД

2.2.14

Производственная  практика. Преддипломная практика

2.2.15

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.16

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.17

Биотехнологии

2.2.18

Гистология

2.2.19

Производственная  преддипломная практика

2.2.20

Физиология ВНД

стр. 3

УП: z44.03.01 Б  2162 гр..plx

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1: Выбирает источники информации, адекватные поставленным задачам и соответствующие научному мировоззрению

УК-1.3: Демонстрирует умение рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения

УК-6: Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни

УК-6.1: Определяет свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели

УК-6.2: Создает и достраивает индивидуальную траекторию саморазвития при получении основного и дополнительного образования

УК-6.3: Владеет умением рационального распределения временных и информационных ресурсов

ПК-1: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов 

ПК-1.1: Демонстрирует знания содержания предметной области "Биология"

ПК-1.2: Умеет осуществлять отбор содержания обучения для реализации предмета "Биология"  в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования

ПК-1.3: Владеет навыками применения предметных знаний для планирования и проведения занятий

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

базовые термины и понятия в области   экологического образования;

3.1.2

условия для формирования экологической культуры;

3.1.3

критерии определения сформированности  экологической культуры;

3.1.4

требования ФГОС по организации внеучебной деятельности;

3.1.5

экологические принципы рационального природопользования;

3.1.6

состояния природных условий и ресурсов Республики Татарстан и Российской Федерации;

3.1.7

глобальные экологические проблемы человечества.

3.2

Уметь:

3.2.1

развивать интерес  школьников  к экологическому содержанию  дисциплин;

3.2.2

создавать и поддерживать благоприятную эколого-педагогическую среду;

3.2.3

оценивать  экологическое состояние   объектов окружающей среды;

3.2.4

использовать  имеющиеся экологические знания при создании проектов

3.2.5

проектировать мероприятия экологической направленности

3.3

Владеть:

3.3.1

методами    диагностики  сформированности экологической культуры

3.3.2

навыками применения биологических знаний для формирования экологической культуры обучающихся

3.3.3

способами анализа экологических первоисточников  для формирования научного мировоззрения

стр. 4

УП: z44.03.01 Б  2162 гр..plx