МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Практикум по русскому языку

Направление подготовки

44.04.01 Педагогическое образование, профиль Русский язык и литература

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

кандидат филологических наук, доцент, Глухова Ольга Петровна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

2

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

2

2

6

6

Практические

16

16

6

6

22

22

Итого ауд.

20

20

8

8

28

28

Кoнтактная рабoта

20

20

8

8

28

28

Сам. работа

156

156

55

55

211

211

Часы на контроль

4

4

9

9

13

13

Итого

180

180

72

72

252

252

стр. 2

УП: zm44.04.01 РЯЛ 2038 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в   

1.2

формировании способности к осуществлению профессиональной коммуникации  для решения задач профессиональной деятельности, к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения.

1.3

Задачи освоения дисциплины:

1.4

совершенствовать систему лингвистических знаний, включающую  знание основных явлений на всех уровнях языка с готовностью к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

1.5

совершенствовать навыки речевой культуры, осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском  языке для решения задач профессиональной деятельности;

1.6

1.7

совершенствовать владение конвенциями речевого общения в языковом социуме.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Иностранный язык в профессиональной коммуникации

2.1.2

Информационные технологии в педагогической деятельности

2.1.3

Общее языкознание

2.1.4

Русский язык в профессиональной деятельности

2.1.5

Текстология

2.1.6

Теория литературы

2.1.7

Учебная ознакомительная практика

2.1.8

Учебная практика научно-исследовательская работа

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-4: Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

УК-4.1: Умеет выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами

УК-4.2: Умеет использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках

УК-4.3: Умеет вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках

УК-4.4: Умеет коммуникативно и культурно приемлемо вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках

ПК-1: Способен реализовывать основные и дополнительные образовательные программы с использованием современных технологий 

ПК-1.3: Владеет современными методиками и технологиями организации и проектирования образовательного процесса на различных уровнях филологического образования 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

специфику стилей делового общения;

3.1.2

теоретические основы  вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

3.1.3

особенности информационно-коммуникационных технологий при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном языке;

3.1.4

специфику жанров  письменной и устной коммуникации в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

3.1.5

стилистику официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном языке;

3.1.6

современные методики и технологии организации и проектирования образовательного процесса на различных уровнях филологического образования;

стр. 3

УП: zm44.04.01 РЯЛ 2038 гр..plx

3.2

Уметь:

3.2.1

использовать коммуникативно приемлемые стили делового общения;

3.2.2

использовать вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами;

3.2.3

учитывать специфику  информационно-коммуникационных технологий при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном  языке;

3.2.4

применять особенности и основные характеристики устной и письменной речи для академических целей;

3.2.5

учитывать стилистику официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном языке;

3.2.6

применять современные методики и технологии для реализации основных и дополнительных образовательных программ с использованием современных технологий;

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками использования  стилей делового общения;

3.3.2

навыками использования вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

3.3.3

особенностями информационно-коммуникационных технологий при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном языке;

3.3.4

жанрами письменной и устной коммуникации в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

3.3.5

навыками использования стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурных различий в формате корреспонденции на государственном языке;

3.3.6

эффективными способами реализации основных и дополнительных образовательных программ с использованием современных технологий;