МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Физической культуры и спорта

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

МОДУЛЬ 8. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ Теория и методика легкой атлетики

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование , профиль Физическая культура

Форма обучения

заочная

Программу составил(и):

к.п.н., Доцент, Селиверстова Н.Н.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

10

10

10

10

Итого ауд.

14

14

14

14

Кoнтактная рабoта

14

14

14

14

Сам. работа

193

193

193

193

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

216

216

216

216

стр. 2

УП: az44.03.01 ФК а1891.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения дисциплины заключается в формировании систематизированных знаний в области теории и методики легкой атлетики, овладение техникой основных видов легкоатлетических упражнений, приобретение необходимых знаний, умений и навыков для самостоятельной педагогической работы в школе

1.2

Задачи освоения дисциплины

1.3

изучить и овладеть методикой преподавания легкой атлетики;

1.4

проанализировать историю развития легкой атлетики, по технике и тактике легкоатлетических видов, по методике обучения различных видов легкой атлетики, по организации и проведению соревнований, по планированию и учету учебно-тренировочного процесса, а так же по материально-техническому обеспечению занятий;

1.5

сформировать у студентов профессионально-педагогических навыков по методике обучения, проведению занятий по легкой атлетике, по составлению учебной документации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

Б1.В.02

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для изучения дисциплины необходимы знания, полученные обучающимися на ранее изученных предметах школьного курса: Физическая культура, ОБЖ

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Врачебно-педагогический контроль в системе физической культуры и спорта

2.2.2

Документационное обеспечение образовательного процесса

2.2.3

Методика обучения безопасности жизнедеятельности

2.2.4

Организация культурно-просветительской деятельности

2.2.5

Профессиональная прикладная физическая культура

2.2.6

Адаптивная физическая культура

2.2.7

Работа педагога физической культуры в различных группах здоровья

2.2.8

Компьютерная обработка данных экспериментальных исследований в физической культуре и спорте

2.2.9

Опасные ситуации природного характера и защита от них

2.2.10

Опасные ситуации техногенного  характера и защита от них

2.2.11

Спортивная метрология

2.2.12

Автономное существование человека

2.2.13

Безопасность на  дороге и в общественном транспорте

2.2.14

Организация спортивно-зрелищных мероприятий

2.2.15

Организация фикультурно-массовой работы

2.2.16

Техногенные факторы, влияющие на здоровье человека

2.2.17

Формирование профессиональных компетенций учителя физической культуры

2.2.18

Эргономические основы безопасности жизнедеятельности

2.2.19

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

2.2.20

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.2.21

Социология и правовые основы физической культуры и спорта

2.2.22

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

2.2.23

Педагогические технологии

2.2.24

Психолого-педагогический практикум

2.2.25

Врачебно-педагогический контроль в системе физической культуры и спорта

2.2.26

Документирование образовательного процесса и управленческой деятельности

2.2.27

Биохимия

2.2.28

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.2.29

Социология и правовые основы физической культуры и спорта

2.2.30

Физиологические основы физического воспитания

2.2.31

Физиология ВНД и сенсорных систем

2.2.32

Лечебная физическая культура и массаж

2.2.33

Теория и методика плавания

2.2.34

Теория и методика спортивных единоборств

стр. 3

УП: az44.03.01 ФК а1891.plx

2.2.35

Биохимия

2.2.36

Лечебная физическая культура и массаж

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-2: способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся

Знать:

основы социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся для осуществления обучения, воспитания и развития

Уметь:

описывать социальные, возрастные, психофизические и индивидуальные особенности, в том числе особые образовательные потребности обучающихся для осуществления обучения, воспитания и развития

Владеть:

навыками анализа социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся для осуществления обучения, воспитания и развития

ПК-1: готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов

Знать:

основы реализации образовательной программы по учебному предмету Теория и методика легкой атлетики в соответствии с ФГОС

Уметь:

реализовывать образовательную программу по Теория и методика легкой атлетики в соответствии с требованиями ФГОС

Владеть:

навыками составления образовательной программы на основе методических разработок Теория и методика легкой атлетики в соответствии с требованиями ФГОС 

3.1

Знать:

основные этапы развития легкой атлетики как вида спорта в мировом спортивном движении, в России; олимпийскую историю легкой атлетики и влияние достижений выдающихся спортсменов-легкоатлетов (отечественных и зарубежных) на развитие спорта в мире;

роль легкой атлетики и системы легкоатлетических упражнений как эффективного и доступного средства физической культуры и спорта;

дидактические закономерности развития в легкой атлетике, как части спортивной науки;

технику легкоатлетических видов (в том числе новых) и методику их обучения;

основы и особенности методики многолетней подготовки спортсменов в легкой атлетике;

особенности влияния возрастно-половых особенностей на развитие физических качеств средствами легкоатлетических упражнений и формирования двигательных навыков в освоении видов легкой атлетики

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

использовать передовую методику и современную технологию обучения различных категорий занимающихся легкоатлетическим видам и упражнениям;

развития физических качеств в процессе занятий легкой атлетикой, с учетом санитарно-гигиенических, климатических, региональных и национальных условий;

осуществлять медико-биологический и психолого-педагогический контроль состояния организма в процессе проведения легкоатлетических занятий с использованием инструментальных методик;

планировать и проводить мероприятия по профилактике травматизма и оказывать первую медицинскую помощь на занятиях лёгкой атлетикой;

организовывать и проводить научно-исследовательскую и методическую работу по проблемам физического воспитания, оздоровительной физической культуры и спортивной тренировки на основе легкой атлетики;

использовать навыки рационального применения учебного и лабораторного оборудования, аудиовизуальных средств, компьютерной техники, тренажерных устройств и специальной аппаратуры в процессе занятий лёгкой атлетикой;

организовывать и проводить соревнования по легкой атлетике для детей, подростков, взрослых и спортсменов различной квалификации;

применять методы врачебно-педагогического контроля в конкретных ситуациях профессиональной деятельности;

определять причины ошибок в процессе освоения обучаемыми двигательных действий и развитии физических качеств и находить методику их устранения.

стр. 4

УП: az44.03.01 ФК а1891.plx

3.3

Владеть:

методами и организацией комплексного (внешнего и индивидуального) контроля при занятиях легкой атлетикой, особенностями изменений происходящих в организме под воздействием нагрузок и способами оказания доврачебной помощи при экстремальных случаях