МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Документационное обеспечение образовательного процесса учителя русского языка и литературы

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Русский язык и Литература

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.филол.н, Доцент, Потанина Александра Викторовна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Практические

6

6

6

6

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2034 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: сформировать у обучающихся навыки осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах), развить теоретических знаний в области нормативно-правовой базы документационного обеспечения образовательного процесса, овладение практическими приемами современного делопроизводства.

1.2

Задачи освоения дисциплины: изучить виды официальных документов и требования к их составлению и оформлению, рассмотреть лингвистические особенности документных текстов, а также правила, регулирующие языковые стороны документной коммуникации, сформировать навык правильного оформления документации в  соответствии  с  установленными  требованиями,  в  том  числе используя  информационные   технологии, овладеть способами работы в системе электронное образование.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Производственная педагогическая практика

2.1.2

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.3

Филологический анализ текста

2.1.4

Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности

2.1.5

Речеведение

2.1.6

Смысловое чтение на уроках русского языка и литературы

2.1.7

Иностранный язык

2.1.8

Интерактивные технологии в обучении русскому языку и литературе

2.1.9

Основы ораторского мастерства

2.1.10

Правовые основы противодействия коррупции

2.1.11

Стилистика

2.1.12

Русский язык и культура речи

2.1.13

Литературоведческий анализ текста

2.1.14

Дидактические и методические аспекты проектирования урока русского языка и литературы

2.1.15

Дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе

2.1.16

Педагогическая риторика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Методика выполнения заданий ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе

2.2.2

Современный литературный процесс

2.2.3

Производственная преддипломная практика

2.2.4

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.5

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.6

Литературная критика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.4: Создает на русском языке грамотные и непротиворечивые письменные тексты реферативного характера

УК-4.5: Демонстрирует умение осуществлять деловую переписку на русском языке, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем

ПК-1: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов

ПК-1.2: Умеет осуществлять отбор содержания обучения для реализации предмета " Русский  язык"  в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования

ПК-2: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов 

ПК-2.2: Умеет осуществлять отбор содержания обучения для реализации предмета  "Литература"  в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования

стр. 3

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2034 гр..plx

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основные виды управленческих документов и деловых коммерческих писем;

3.1.2

языковые нормы: лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические;

3.1.3

этапы работы с текстом;

3.1.4

виды и технику правки текстов.

3.2

Уметь:

3.2.1

оформлять организационные, распорядительные, информационно-справочные документы и документы по персоналу предприятия, различные виды деловых писем и жанры коммерческой корреспонденции;

3.2.2

соблюдать языковые нормы современного русского литературного языка;

3.2.3

продумывать последовательность работы над текстом;

3.2.4

использовать  различные виды правки текстов;

3.2.5

пользоваться корректурными знаками, утвержденными Государственным стандартом;

3.2.6

анализировать фактический материал, оформлять библиографические списки, цитаты, таблицы;

3.2.7

отредактировать документ, придать ему композиционную стройность.

3.3

Владеть:

3.3.1

владения формами деловой переписки;

3.3.2

подготовки текстов документов образовательного процесса;

3.3.3

проверки, исправления и обработки текстов документов.

стр. 4

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2034 гр..plx