МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Русский язык в профессиональной деятельности

Направление подготовки

44.04.01 Педагогическое образование, профиль Русский язык и литература

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

кандидат филологических наук, доцент, Глухова Ольга Петровна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

10

10

10

10

Кoнтактная рабoта

10

10

10

10

Сам. работа

58

58

58

58

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: zm44.04.01 РЯЛ 2038 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании умений применения современных коммуникативных технологий и специальных научных знаний и результатов исследований для  профессионального взаимодействия и проектирования педагогической деятельности.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

совершенствовать систему лингвистических знаний, включающую  знание основных явлений на всех уровнях языка с готовностью к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

1.4

1.5

совершенствовать навыки речевой культуры, осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском  языке для решения задач профессиональной деятельности;

1.6

1.7

совершенствовать владение конвенциями речевого общения в языковом социуме.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для освоения дисциплины «Русский язык в профессиональной деятельности» обучающиеся используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предмета «Русский язык и культура речи» на предыдущем уровне обучения.

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Практикум по русскому языку

2.2.2

Производственная педагогическая практика

2.2.3

Производственная практика научно-исследовательская работа

2.2.4

Современная языковая ситуация

2.2.5

Современный литературно-критический процесс

2.2.6

Теоретические и прикладные аспекты филологического исследования текста

2.2.7

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.8

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.9

2.2.10

2.2.11

2.2.12

Функциональная грамматика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-4: Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

УК-4.1: Умеет выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами

УК-4.2: Умеет использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках

УК-4.3: Умеет вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках

УК-4.4: Умеет коммуникативно и культурно приемлемо вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках

УК-4.5: Демонстрирует умение выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык

ОПК-8: Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований

ОПК-8.1: Знает особенности педагогической деятельности; требования к субъектам педагогической деятельности;  результаты научных исследований в сфере педагогической деятельности

ОПК-8.2: Умеет использовать современные специальные научные знания и результаты исследований для выбора методов в педагогической деятельности

ОПК-8.3: Владеет методами, формами и средствами педагогической деятельности; осуществляет их выбор в зависимости от контекста профессиональной деятельности с учетом результатов научных исследований

стр. 3

УП: zm44.04.01 РЯЛ 2038 гр..plx

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

теоретические основы  стилей делового общения, вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

3.1.2

современные средства информационно-коммуникационных технологий;

3.1.3

особенности и основные характеристики письменной речи для академических целей;

3.1.4

стилистику официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном языке;

3.1.5

особенности построения устного выступления и принципы ведения эффективной дискуссии в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

3.1.6

специфику, методы, формы и средства  педагогической деятельности;

3.1.7

требования к субъектам педагогической деятельности;

3.1.8

результаты научных исследований в сфере педагогической деятельности для выбора методов в педагогической деятельности;

3.2

Уметь:

3.2.1

вести диалог, соблюдая нормы речевого этикета, используя различные стратегии;

3.2.2

составлять деловые бумаги с учётом  знания теоретических основ  стилей делового общения;

3.2.3

принимать  участие в академических и профессиональных дискуссиях на различных научных мероприятиях, используя коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами;

3.2.4

использовать современные средства информационно-коммуникационных технологий;

3.2.5

учитывать  специфику жанров письменной и  устной коммуникации в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

3.2.6

применять методы, формы и средства  педагогической деятельности  в процессе осуществления профессиональной деятельности;

3.2.7

осуществлять требования к субъектам педагогической деятельности;

3.2.8

использовать результаты научных исследований в сфере педагогической деятельности для выбора методов в педагогической деятельности;

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками использования  стилей делового общения;

3.3.2

навыками использования вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

3.3.3

навыками использования коммуникативно приемлемых стилей делового общения, вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

3.3.4

современными средствами информационно-коммуникационных технологий;

3.3.5

особенностями построения устного выступления и принципами ведения эффективной дискуссии в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

3.3.6

методами, формами и средствами  педагогической деятельности  в процессе осуществления профессиональной деятельности;

3.3.7

знаниями специфики и средств  педагогической деятельности  в процессе осуществления профессиональной деятельности;

3.3.8

основами  научных знаний и результатов научных исследований в сфере педагогической деятельности для выбора методов в педагогической деятельности;

стр. 4

УП: zm44.04.01 РЯЛ 2038 гр..plx