МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Теоретические и прикладные аспекты филологического исследования текста

Направление подготовки

44.04.01 Педагогическое образование, профиль Русский язык и литература

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

Кандидат филологических наук,            доцент,  Глухова Ольга Петровна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

2

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Практические

12

12

12

12

Итого ауд.

14

14

14

14

Кoнтактная рабoта

14

14

14

14

Сам. работа

85

85

85

85

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: zm44.04.01 РЯЛ 2038 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании способности  применения современных коммуникативных технологий для академического и профессионального взаимодействия.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

1.4

изучить основные признаки текста, текстовые категории, текстообразующие возможности языковых единиц разных уровней, а также разнообразие текстов, структурирующихся по определенным типологическим критериям;

1.5

создать чёткое представление о различных подходах к филологическому анализу текстов:

1.6

семиотическому, типологическому, философско-эстетическому, историческому, комплексному;

1.7

1.8

обучить студентов комплексному анализу художественных произведений различных жанров, рассматривая каждый текст как целостное и неразрывное единство формы и содержания, для достижения метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса. 

1.9

1.10

1.11

1.12

1.13

1.14

1.15

1.16

1.17

     

1.18

   

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Иностранный язык в профессиональной коммуникации

2.1.2

Информационные технологии в педагогической деятельности

2.1.3

Общее языкознание

2.1.4

Русский язык в профессиональной деятельности

2.1.5

Текстология

2.1.6

Теория литературы

2.1.7

Учебная ознакомительная практика

2.1.8

Учебная практика научно-исследовательская работа

2.1.9

2.1.10

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.2

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.3

Производственная преддипломная практика

2.2.4

2.2.5

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-1: Способен реализовывать основные и дополнительные образовательные программы с использованием современных технологий 

ПК-1.3: Владеет современными методиками и технологиями организации и проектирования образовательного процесса на различных уровнях филологического образования 

УК-4: Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

УК-4.1: Умеет выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами

стр. 3

УП: zm44.04.01 РЯЛ 2038 гр..plx

УК-4.2: Умеет использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках

УК-4.3: Умеет вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках

УК-4.4: Умеет коммуникативно и культурно приемлемо вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

теоретические основы  коммуникативно приемлемых стилей делового общения,

3.1.2

особенности информационно-коммуникационных технологий при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном языке;

3.1.3

стилистику официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном языке;

3.1.4

особенности построения устного выступления и принципы ведения эффективной дискуссии  в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

3.1.5

современные методики и технологии организации и проектирования образовательного процесса на различных уровнях филологического образования;

3.2

Уметь:

3.2.1

использовать теоретические основы  коммуникативно приемлемых стилей делового общения,

3.2.2

учитывать специфику  информационно-коммуникационных технологий при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном  языке;

3.2.3

учитывать стилистику официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном языке;

3.2.4

учитывать особенности построения устного выступления и принципы ведения эффективной дискуссии в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

3.2.5

применять современные методики и технологии для реализации основных и дополнительных образовательных программ с использованием современных технологий;

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками использования коммуникативно приемлемых стилей делового общения, вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

3.3.2

современными средствами информационно-коммуникационных технологий;

3.3.3

знаниями специфики жанров  письменной и устной коммуникации в академической сфере, в том числе в условиях межкультурного взаимодействия в объёме, достаточном для редактирования различных академических текстов;

3.3.4

стилистикой официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном языке;

3.3.5

современными методиками и технологиями организации и проектирования образовательного процесса на различных уровнях филологического образования;

стр. 4

УП: zm44.04.01 РЯЛ 2038 гр..plx