МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Физической культуры и спорта

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Физическая культура и спорт

Направление подготовки

09.03.03 Прикладная информатика , профиль Прикладная информатика в дизайне

Форма обучения

заочная

Программу составил(и):

к.п.н. , доцент, Ахметов А.М.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Практические

2

2

2

2

Итого ауд.

2

2

2

2

4

4

Кoнтактная рабoта

2

2

2

2

4

4

Сам. работа

34

34

30

30

64

64

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

36

36

36

36

72

72

стр. 2

УП: azb09.03.03 ПИвД 1821.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения дисциплины является формирование знаний, умений и навыков  по физической культуре, направленных на развитие личности обучающегося  и способности применения средств и методов физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

формирование навыков межличностного общения в коллективе, толерантного восприятия социальных, этнических и культурных различий;

1.4

формирование способности к поддержанию должного уровня физической подготовленности для полноценной деятельности;

1.5

формирование у обучающихся  мотивационно- ценностного отношения к здоровью и занятиям физкультурно- спортивной деятельностью;

1.6

освоение системой знаний о социально – биологических, психологопедагогических основах физической культуры;

1.7

овладение системой методических умений, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование двигательных умений и психофизических качеств, необходимых в профессиональной деятельности;

1.8

приобретение опыта использования методико- практических знаний для самосовершенствования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для изучения дисциплины необходимы знания, полученные обучающимися на предыдущем этапе образования: физическая культура, ОБЖ

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Производственная практика научно-исследовательская работа

2.2.2

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОК-8: способностью использовать методы и средства физической культуры  для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Знать:

содержание и направленность различных систем физических упражнений, их оздоровительную и развивающую эффективность

Уметь:

проводить самостоятельные занятия физическими упражнениями с общей развивающей, профессионально-прикладной и оздоровительно-корригирующей направленностью

Владеть:

способами определения дозировки физической нагрузки и направленности физических упражнений

3.1

Знать:

основы физической культуры и здорового образа жизни

способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;

правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

использовать средства физической культуры для оптимизации работоспособности;

делать индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений;

применять основные методики самостоятельных занятий и уметь вести самоконтроль за состоянием своего организма

3.3

Владеть:

методами физического воспитания и укрепления здоровья для достижения уровня физической подготовленности к полноценной социальной и профессиональной деятельности

методикой оздоровительных систем физического воспитания для укрепление здоровья;

простейшими способами контроля и оценки физического состояния, физического развития и физической подготовленности.