МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Романогерманских языков и методик их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Курсовая работа по методике обучения предметам 

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Иностранный язык и Второй иностранный язык

Программу составил(и):

Форма обучения

очная

канд.пед.наук, доцент, Радионова Светлана Александровна

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

7 (4.1)

Итого

Недель

17 3/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Курсовое проектирование

2

2

2

2

Итого ауд.

2

2

2

2

Кoнтактная рабoта

2

2

2

2

Сам. работа

70

70

70

70

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: 44.03.05 ИЯиВИЯ 171, 071, 971 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в выработке навыков самостоятельной исследовательской деятельности обучающихся через реализацию профессиональных интересов в предметной области Иностранный язык.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

развивать интерес обучающихся к научному исследованию

1.4

углублять и расширять теоретические знания в области методики обучения иностранным языкам

1.5

формировать умения формулировать выводы, логически последовательно и доказательно их излагать

1.6

развивать научное мышление

1.7

совершенствовать методические навыки в самостоятельной работе с источниками информации и соответствующими программно-техническими средствами

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Лексикология  первого иностранного языка

2.1.2

Организация внеучебной деятельности

2.1.3

Основы проектной деятельности по иностранному языку

2.1.4

Технологии обучения  детей с особыми образовательными потребностями  

2.1.5

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.6

Методы психолого-педагогического исследования

2.1.7

Возрастная и педагогическая психология

2.1.8

Образовательное право    

2.1.9

Психолого-педагогический практикум

2.1.10

Учебная практика по внеурочной деятельности

2.1.11

Общая и социальная психология

2.1.12

Правоведение  

2.1.13

Производственная практика по воспитательной работе

2.1.14

История (история России, всеобщая история)

2.1.15

Концепции современного естествознания

2.1.16

Основы общей педагогики, история педагогики и введение в педагогическую деятельность

2.1.17

Учебная ознакомительная практика

2.1.18

Философия  

2.1.19

Образовательное право   

2.1.20

Правоведение  

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Теоретический курс второго иностранного языка

2.2.2

Зарубежная литература

2.2.3

Курсовая работа по теории и практике иностранного языка

2.2.4

Учебная языковая практика по второму иностранному языку

2.2.5

Производственная преддипломная практика

2.2.6

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.7

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.8

Производственная педагогическая практика

2.2.9

Производственная педагогическая практика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1: Выбирает источники информации, адекватные поставленным задачам и соответствующие научному мировоззрению

стр. 3

УП: 44.03.05 ИЯиВИЯ 171, 071, 971 гр..plx

УК-1.2: Демонстрирует умение осуществлять поиск информации для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения

УК-1.3: Демонстрирует умение рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения

ОПК-1: Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики

ОПК-1.1: Демонстрирует знания нормативно-правовых актов в сфере образования и норм профессиональной этики

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

нормативно-правовые акты в сфере образования

3.1.2

теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности

3.1.3

предмет логики и методологии научного познания

3.1.4

структуру научного знания: специфику эмпирического и теоретического уровней

3.1.5

виды источников информации

3.2

Уметь:

3.2.1

выбирать источники информации, адекватные поставленным задачам и соответствующие научному мировоззрению

3.2.2

осуществлять поиск информации для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения

3.2.3

рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения

3.2.4

применять полученные знания для научной исследовательской работы в предметной области

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками проведения научного исследования в предметной области Иностранный язык

3.3.2

навыками оформления результатов исследования в предметной области Иностранный язык