МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Романогерманских языков и методик их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Аналитическое чтение 

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Иностранный язык

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд.филол.наук, Доцент, Синичкина А.А.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Лабораторные

12

12

12

12

Итого ауд.

16

16

16

16

Кoнтактная рабoта

16

16

16

16

Сам. работа

124

124

124

124

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

144

144

144

144

стр. 2

УП: z44.03.01 ИЯ 2171, 2071, 1971 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения  дисциплины «Аналитическое чтение» является формирование способности обеспечить качество учебно-воспитательного процесса по предмету “Иностранный язык” в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов посредством развития умений чтения и восприятия иноязычных текстов, анализа и критического осмысления прочитанного.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

научить отбирать материал для достижения образовательных результатов по предмету "Иностранный язык";

1.4

формировать критическое мышление обучающихся через изучение иноязычных художественных текстов;

1.5

сформировать навыки осмысления идейной и эстетической ценности художественного текста с целью применения в учебно-воспитательном процессе.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Иноязычная письменная речь

2.1.2

Интерактивные технологии обучения иностранному языку

2.1.3

Контроль и оценка образовательных результатов по предмету "Иностранный язык"

2.1.4

Международные технологии диагностики компетенции владения иностранным языком

2.1.5

Практика устной и письменной речи иностранного языка

2.1.6

Практикум по профессиональному иностранному языку

2.1.7

Практикум по пунктуации и синтаксису

2.1.8

Производственная педагогическая практика

2.1.9

Работа с иноязычным художественным текстом

2.1.10

Фразеология иностранного языка

2.1.11

Внеклассная деятельность по иностранному языку

2.1.12

Дифференцированный подход в обучении иностранному языку

2.1.13

История языка

2.1.14

Основы работы с иноязычным научно-публицистическим текстом

2.1.15

Практикум по иноязычному чтению

2.1.16

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.17

Деловой иностранный язык

2.1.18

Иностранный язык

2.1.19

Практическая грамматика  иностранного языка

2.1.20

Практическая фонетика  иностранного языка

2.1.21

Учебная языковая практика по профилю

2.1.22

Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности

2.1.23

Русский язык и культура речи

2.1.24

Учебная языковая практика по профилю

2.1.25

Работа с иноязычным художественным текстом

2.1.26

Международные технологии диагностики компетенции владения иностранным языком

2.1.27

Фразеология иностранного языка

2.1.28

Практикум по иноязычному чтению

2.1.29

Дифференцированный подход в обучении иностранному языку

2.1.30

Практикум по пунктуации и синтаксису

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.2

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-1: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов 

стр. 3

УП: z44.03.01 ИЯ 2171, 2071, 1971 гр..plx

ПК-1.1: Демонстрирует знания содержания предметной области "Иностранный язык"

ПК-1.2: Умеет осуществлять отбор содержания обучения для реализации предмета "Иностранный язык"  в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.3: Демонстрирует способность находить, воспринимать и использовать информацию на иностранном языке, полученную из печатных и электронных источников для решения стандартных коммуникативных задач

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

особенности стиля художественной литературы,

3.1.2

компоненты анализа художественного текста;

3.1.3

типы, формы и способы изложения, представленные в художественном прозаическом тексте;

3.1.4

основные принципы и методологию литературно-критического и интерпретационного анализа художественного произведения;

3.1.5

основные понятия категориального аппарата лингвостилистического анализа художественного текста;

3.1.6

возможности дисциплины для достижения предметных результатов обучения

3.2

Уметь:

3.2.1

излагать содержание анализируемого произведения;

3.2.2

дать характеристику основным и второстепенным персонажам произведения;

3.2.3

определять особенности формы и содержания текста;

3.2.4

устанавливать взаимосвязь между семантикой текста и системой репрезентирующих ее лингвистических единиц текста;

3.2.5

обосновать собственное осмысление идейно-художественного содержания текста;

3.2.6

аргументировать свое понимание тематики, проблематики текста, его содержательных и художественных особенностей, выводя свои суждения на уровень философских обобщений;

3.2.7

прогнозировать возможности использования материала художественных текстов в образовательном процессе в средней школе с целью образовательных результатов

3.3

Владеть:

3.3.1

владеть методологией литературно-критического и интерпретационного анализа художественного произведения;

3.3.2

владеть навыками  комплексного анализа художественного текста,

3.3.3

владеть навыками выявления и анализа авторских стилистических приемов и выразительных средств.