МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Физической культуры и спорта

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Биомеханика двигательной деятельности

Направление подготовки

49.03.01 Физическая культура, профиль Спортивная тренировка в избранном виде спорта

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

12

12

12

12

Кoнтактная рабoта

12

12

12

12

Сам. работа

87

87

87

87

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: z49.03.01_СТвИВС.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения дисциплины является формирование у занимающихся знаний биомеханических основ двигательных действий человека.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

– приобретение умения объективно анализировать количественные и качественные характеристики двигательных действий;

1.4

– поиск наиболее рациональных вариантов технического исполнения упражнений;

1.5

– определение эффективных подходов к обучению спортивным движениям;

1.6

– построение рациональных методик развития двигательных качеств,обуславливающих способности выполнять спортивные движения.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

Б1.О

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Учебная практика. Тренерская практика

2.1.2

Иностранный язык

2.1.3

Информационные технологии в физической культуре и спорте

2.1.4

Русский язык и культура речи

2.1.5

Учебная тренерская практика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Курсовая работа по теории и методике физической культуры и спорта

2.2.2

Организация внеучебной деятельности

2.2.3

Производственная практика. Педагогическая практика

2.2.4

Экономика физической культуры и спорта

2.2.5

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.6

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.7

Производственная педагогическая практика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-9: Способен осуществлять контроль с использованием методов измерения и оценки физического развития, технической и физической подготовленности, психического состояния занимающихся

ОПК-9.1: Знает методы измерения и оценки физического развития, оценки двигательных качеств

ОПК-2: Способен осуществлять спортивный отбор и спортивную ориентацию в процессе занятий

ОПК-2.2: Умеет ориентироваться в общих положениях и требованиях нормативных документов по вопросам отбора и спортивной ориентации; проводить методически обоснованный набор в группу начальной подготовки, в том числе по результатам сдачи нормативов

ОПК-2.3: Имеет опыт проведения антропометрических измерений для оценки физического развития; проведения оценки функционального состояния человека

ОПК-1: Способен планировать содержание занятий с учетом положений теории физической культуры, физиологической характеристики нагрузки, анатомо-морфологических и психологических особенностей занимающихся различного пола и возраста

ОПК-1.1: Знает морфологические особенности занимающихся физической культурой различного пола и возраста, критерии оценки физического развития, определяющие подход к планированию характера и уровня физических нагрузок, анализу результатов их применения

ОПК-1.2: Умеет дифференцировать обучающихся, тренирующихся по степени физического развития в пределах возрастно-половых групп для подбора величин тренировочных нагрузок; выявлять зависимость между процессами энергообразования при выполнении мышечной деятельности и уровнем физической работоспособности

ОПК-1.3: Имеет опыт использования анатомической терминологии, адекватно отражающей морфофункциональные характеристики занимающихся, виды их двигательной деятельности; проведения анатомического анализа физических упражнений

ОПК-1.4: Выстраивает образовательный процесс в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

стр. 3

УП: z49.03.01_СТвИВС.plx

3.1.1

законы механического движения (закон всемирного тяготения, законы Ньютона, закон сохранения количества движений в изолированной системе, закон динамики вращения тела вокруг неподвижной оси, принципы механического взаимодействия тел друг с другом);

3.1.2

особенности механического движения в живых системах;

3.1.3

механические свойства мышц (свойства упругости, вязкости, прочности, ползучести);

3.1.4

принципы группового взаимодействия мышц;

3.1.5

биомеханические характеристики движения (пространственные, временные, пространственно-временные, силовые, энергетические, инерционные).

3.2

Уметь:

3.2.1

применять и использовать в практической деятельности знания, полученные при изучении курса «Биомеханика двигательной деятельности»;

3.2.2

разбираться в сложных двигательных актах человека и уяснить, что они зависят от множества факторов и непрерывно изменяются в процессе обучения и тренировки;

3.2.3

проводить качественный и количественный биомеханический анализ спортивной техники;

3.2.4

производить поиск положительных особенностей в технике наряду с ошибками и намечать пути исправления последних, чтобы улучшить технику и добиться наилучшего конечного результата.

3.3

Владеть:

3.3.1

владеть различными подходами к биомеханическому обоснованию техники спортивных движений и уметь применять их на практике;

3.3.2

владеть умениями и навыками психофизического самосовершенствования на основе законов биомеханики;

3.3.3

применять методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности.

стр. 4

УП: z49.03.01_СТвИВС.plx