МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Информатики и вычислительной математики

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Мультимедиа технологии в образовании

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Математика

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд.пед. наук, доц., Герасимова О.Ю.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

8

8

8

8

Практические

14

14

14

14

Итого ауд.

22

22

22

22

Кoнтактная рабoта

22

22

22

22

Сам. работа

185

185

185

185

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

216

216

216

216

стр. 2

УП: z44.03.01 М 1922  гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения дисциплины является формирование способности применять мультимедиа технологии в предметных знаниях образовательном процессе для достижения результатов по саморазвитию на основе принципов образования.

1.2

Формирование знаний средств и методов применения мультимедии технологий в предметных знаниях образовательном процессе для достижения результатов по саморазвитию на основе принципов образования;

1.3

Формирование умений применения мультимедии технологий в предметных знаниях образовательном процессе для достижения результатов по саморазвитию на основе принципов образования;

1.4

Формирований навыков применения мультимедии технологий в предметных знаниях образовательном процессе для достижения результатов по саморазвитию на основе принципов образования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Аналитическая геометрия

2.1.2

Курсовая работа по математике

2.1.3

Решение олимпиадных задач по математике

2.1.4

Специальные методы решения математических задач

2.1.5

Теория вероятностей и математическая статистика

2.1.6

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.7

Математический анализ

2.1.8

Методика написания исследовательской работы по математике

2.1.9

Методика организации исследовательской работы по математике  в школе

2.1.10

Учебная ознакомительная практика по математике

2.1.11

Элементарная алгебра

2.1.12

Алгебра

2.1.13

Вводный курс математики

2.1.14

Иностранный язык

2.1.15

Концепции современного естествознания

2.1.16

Математическая логика и теория алгоритмов

2.1.17

Правовые основы противодействия коррупции

2.1.18

Русский язык и культура речи

2.1.19

Философия

2.1.20

Элементарная геометрия

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Внеклассная работа по математике

2.2.2

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.3

Диагностика предметных и метапредметных результатов обучения математике

2.2.4

Дискретная математика

2.2.5

Методика выполнения заданий ОГЭ и ЕГЭ по математике

2.2.6

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.7

Производственная преддипломная практика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.3: Демонстрирует умение рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения

УК-1.5: Определяет рациональные идеи для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

стр. 3

УП: z44.03.01 М 1922  гр..plx

УК-4.6: Осуществляет поиск необходимой информации для решения стандартных коммуникативных задач с применением ИКТ-технологий

ПК-1: Способен применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов 

ПК-1.1: Демонстрирует знания содержания предметной области  "Математика"

ПК-1.2: Умеет осуществлять отбор содержания обучения для реализации предмета "Математика"  в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

- теоретические основы преобразования аналоговой информации в цифровую и наоборот;

3.1.2

- основные типы и форматы файлов растровой и векторной графики;

3.1.3

- основные технологии получения обработки цифрового аудио и видео;

3.1.4

- подходы к созданию анимации и её основные виды;

3.1.5

- требования к аппаратным средствам, которые используются для создания мультимедиа продуктов;

3.1.6

- этапы и технологию создания мультимедиа продуктов.

3.2

Уметь:

3.2.1

- разрабатывать мультимедиа продукты;

3.2.2

- создавать и редактировать элементы мультимедиа;

3.2.3

- создавать презентации, содержащие элементы мультимедиа;

3.2.4

- размещать мультимедиа продукты в сети Internet.

3.3

Владеть:

3.3.1

- навыками рабочего проектирования мультимедийных объектов;

3.3.2

- навыками обработки мультимедийной информации;

3.3.3

- навыками размещения, тестирования и обновления мультимедийных объектов;

3.3.4

- подходами к использованию информационных технологий при создании проекта мультимедийных объектов;

3.3.5

- инструментальными средствами создания и модификации мультимедийных объектов;

3.3.6

- навыками оформления полученных результатов в виде презентаций;

3.3.7

- современными инструментальными средствами создания, модификации и просмотра мультимедийного продукта.