МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

История изобразительного искусства

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Изобразительное искусство и Технология

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд.искусствоведения, доцент, Ахметшина А.К.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

6

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

127

127

127

127

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

144

144

144

144

стр. 2

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины «История изобразительного искусства»  сформировать у бакалавра - будущего учителя ИЗО  знания, умения, навыки по дисциплине   история  изобразительного искусства , необходимые ддля профессиональной деятельности

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

ознакомить обучающихся  с периодизацией, с стилями искусства, характерными  особенностями периодов истории искусств и творчества известных художников

1.4

сформировать навыки  анализа произедений искусства.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Академический рисунок

2.1.2

Живопись с основами цветоведения

2.1.3

Перспектива

2.1.4

Искусство национального костюма

2.1.5

Обработка конструкционных материалов

2.1.6

Театральные декорации

2.1.7

Педагогические технологии в художественном и технологическом образовании

2.1.8

Курсовая работа по теории и методике преподавания изобразительного искусства

2.1.9

Технология художественной обработки дерева

2.1.10

Дизайн объектов труда и интерьера

2.1.11

Курсовая работа по теории и методике преподавания технологии

2.1.12

Методика обучения предмету "Технология"

2.1.13

Творческая исследовательская и проектная деятельности

2.1.14

Методика обучения предмету "Изобразительное  искусство"  

2.1.15

История изобразительного искусства РТ

2.1.16

Философия

2.1.17

Основы дизайна

2.1.18

Декоративно-прикладное искусство

2.1.19

История (история России, всеобщая история)

2.1.20

История (история России, всеобщая история)

2.1.21

Композиция в живописи и графике

2.1.22

Скульптура и пластическая анатомия

2.1.23

Технология обработки металла

2.1.24

Психолого-педагогический практикум

2.1.25

Основы ландшафтного дизайна

2.1.26

Производственная педагогическая практика

2.1.27

Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика

2.1.28

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.29

2.1.30

Оформление сцены

2.1.31

Искусство народов Поволжья

2.1.32

Искусство современного костюма

2.1.33

История дизайна

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Освоение дисциплины «История изобразительного искусства» является  основой для  обучающихся  при изучении дисциплин

2.2.2

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.3

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.4

Производственная преддипломная практика

стр. 3

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

ОПК-8.2: Осуществляет трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями

УК-5: Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах

УК-5.1: Демонстрирует умение находить и использовать необходимую для взаимодействия с другими членами общества информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных и национальных групп

УК-5.2: Соблюдает требования уважительного отношения к историческому наследию и культурным традициям различных национальных и социальных групп в процессе межкультурного взаимодействия на основе знаний основных этапов развития России в социально-историческом, этическом и философском контекстах

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

природу и содержание, общие тенденции развития искусства

3.1.2

принципы осуществления  педагогической  деятельности на основе специальных научных знаний

3.1.3

периодизацию и особенности каждого  из выделенных периодов

3.1.4

историю сложения и развития архитектурных и художественных школ

3.1.5

основы художественного языка.

3.2

Уметь:

3.2.1

использовать теоретические знания  по изобразительному  искусству в дальнейшей практической работе и профессиональной деятельности

3.2.2

способствовать формированию у учащихся школ творческого воображения, образного мышления, воспитание художественно-эстетической культуры и художественного вкуса  средствами  искусства;

3.2.3

воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.

3.3

Владеть:

3.3.1

системой знаний о закономерностях развития искусства, механизмах и способах регуляции художественной жизни первичными знаниями и приемами передачи художественного опыта в образовательном учреждении;

3.3.2

методами комплексного, системного анализ произведений искусства, явлений художественной жизни и художественных

3.3.3

способностью воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах.

стр. 4

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx