МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Географии, биологии и методик  их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Начальное образование и Дошкольное образование 

Форма обучения

заочная

Программу составил(и):

к.б.н., доцент, Зарипова Р.С.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Лабораторные

6

6

6

6

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: azb44.03.05 НОиДО 1842, 1742.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения:

1.2

формирование у обучающихся систематизированных знаний в области охраны жизни, оказания первой помощи при неотложных состояниях и чрезвычайных ситуациях, а также формирования здорового образа жизни.

1.3

Задачи освоения:

1.4

формирование знаний и практических умений о методах оценки количества и качества здоровья;

1.5

развитие положительной мотивации сохранения и укрепления собственного здоровья обучающихся через овладение принципами здорового образа жизни;

1.6

формирование представления о наиболее распространенных болезнях и возможностях их предупреждения;

1.7

формирование системы знаний о влиянии экологических факторов на здоровье человека;

1.8

формирование у студентов навыков оказания первой помощи.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Дисциплина "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" базируется на знаниях курса школьной биологии.

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности

2.2.2

Научные основы естествоведческого и обществоведческого образования

2.2.3

Основы математической обработки информации

2.2.4

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

2.2.5

Противодействие терроризму и экстремизму

2.2.6

Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОК-9:      способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций 

Знать:

основные понятия и приемы первой доврачебной помощи

Уметь:

определять основные понятия, правила безопасного поведения, распознавать опасные и чрезвычайные ситуации

Владеть:

приемами оказания первой доврачебной помощи пострадавшим

ОПК-6:      готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся 

Знать:

основы охраны жизни и здоровья обучающихся в рамках безопасности жизнедеятельности

Уметь:

использовать базовые знания для  обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся 

Владеть:

навыками  анализа здоровьесберегающих технологий 

стр. 3

УП: azb44.03.05 НОиДО 1842, 1742.plx

3.1

Знать:

определение понятий здоровья, болезни, промежуточного состояния, индивидуального и популяционного здоровья;

показатели индивидуального и популяционного здоровья, характеристику групп здоровья;

определение эпидемии, пандемии, спорадической заболеваемости, инфекционного и эпидемического процесса, возбудителя и источника инфекционного заболевания;

определение иммунитета, виды иммунитета, основные иммунопрепараты, противопоказания и показания к применению основных видов иммунопрепаратов;

источник заболевания, пути передачи, факторы риска, признаки отдельных заболеваний;

понятие дезинфекции, дезинсекции, дератизации. Виды, методы. Понятие карантина;

неотложные состояния при заболеваниях сердечно -сосудистой системы, при заболеваниях дыхательной системы, при заболеваниях желудочно-кишечного тракта, при заболеваниях эндокринной системы.

основные принципы восстановления дыхательной и сердечно-сосудистой деятельности;

признаки ран, кровотечений, кровопотери;

признаки ушибов мягких тканей, растяжений и разрывов связок;

признаки переломов костей, особенности переломов у детей;

причины, симптомы и опасности травматического шока;

признаки и опасности ожогов, отморожений;

принципы оздоровления и укрепления здоровья человека с использованием природных факторов;

основные формы школьной патологии, их признаки, предпосылки и факторы возникновения патологических состояний у школьников;

законодательные основы охраны здоровья детей в РФ.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

использовать полученные теоретические и практические навыки для организации образовательного процесса с использованием современных средств здоровьесберегающих технологий;

оказать первую медицинскую помощь при обмороке, гипертоническом кризе, при приступе бронхиальной астмы, ложного крупа, при остром пищевом отравлении, при гипогликемической коме;

выполнять простейшие приемы реанимации;

останавливать кровотечения различными способами;

оказать первую помощь при ушибах, растяжениях, переломах и термических повреждениях;

формулировать и обосновывать роль различных факторов в возникновении вредных привычек у детей и подростков.

3.3

Владеть:

навыками обработки раны и наложения асептической повязки.

различать промежуточное состояние и болезнь, осуществлять первичную и вторичную профилактику

правильно устанавливать взаимосвязь между инфекционным и эпидемическим процессом, оценивать эпидемическую опасность источника инфекционного заболевания

объяснить обоснованность применения различных противоэпидемических мероприятий в зависимости от конкретных условий

оказать помощь при этих состояниях

выполнять простейшие приемы реанимации

оказать первую медицинскую помощь при ранении

останавливать кровотечение различными способами

оказать первую помощь при ушибах, растяжениях и разрывах

оказать первую помощь при переломах

проводить простейшие противошоковые мероприятия