МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Романогерманских языков и методик их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Теоретическая грамматика английского языка

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Иностранный язык

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

кандидат филологических наук, доцент, Шараева Гульнара Замировна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

8

8

8

8

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

16

16

16

16

Кoнтактная рабoта

16

16

16

16

Сам. работа

52

52

52

52

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.01 ИЯ 2271.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины «Теоретическая грамматика английского языка» заключается в формировании у обучающихся научного представления о грамматическом строе изучаемого языка, а также об отдельных единицах грамматического строя и закономерностях их функционирования в речи как основы для формирования профессиональных компетенций в области преподавания предмета "Иностранный язык".

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

научить распознавать, понимать и объяснять грамматические явления иностранного языка;

1.4

формировать умения использовать систематизированные теоретические знания для решения исследовательских задач в области преподавания иностранного зыка;

1.5

ознакомить с методами и приемами научного анализа.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Комплексный экзамен по психолого-педагогическому модулю

2.1.2

Методика обучения и воспитания (иностранный язык)

2.1.3

Педагогика

2.1.4

Производственная педагогическая  практика

2.1.5

Теоретическая фонетика английского языка

2.1.6

Учебная технологическая практика

2.1.7

Иноязычная письменная речь

2.1.8

Практика устной и письменной речи (английский язык)

2.1.9

Практикум по профессиональному иностранному языку

2.1.10

Психология

2.1.11

Учебная технологическая практика

2.1.12

Учебная языковая практика

2.1.13

Финансово-экономический практикум

2.1.14

Иностранный язык

2.1.15

История (история России, всеобщая история)

2.1.16

Практическая грамматика

2.1.17

Практическая фонетика

2.1.18

Русский язык и культура речи

2.1.19

Учебная языковая практика

2.1.20

Философия  

2.1.21

Работа с иноязычным художественным текстом

2.1.22

Практикум по иноязычному  аудированию (английский язык)

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Контроль и оценка образовательных результатов по предмету "Иностранный язык"

2.2.2

Межкультурная коммуникация

2.2.3

Теория и практика перевода

2.2.4

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.5

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.6

Международные технологии диагностики компетенции владения иностранным языком

2.2.7

Сравнительная типология иностранного и русского языков

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.1: Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка РФ и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

стр. 3

УП: z44.03.01 ИЯ 2271.plx

ОПК-8.2: Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса

ПК-1: Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач

ПК-1.1: Знает структуру, состав и дидактические единицы предметной области (преподаваемого предмета)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

систему языка и нормы функционирования изучаемого иностранного языка;

3.1.2

грамматический строй изучаемого языка;

3.1.3

критерии отбора грамматических явлений с целью осуществления коммуникации в письменной и устной форме;

3.1.4

содержание программы и ФГОС по предмету "Иностранный язык";

3.1.5

методы и приемы анализа и синтеза информации для решения исследовательских задач;

3.1.6

требования образовательных стандартов по предмету "Иностранный язык".

3.2

Уметь:

3.2.1

распознавать, анализировать и объяснять использование грамматических явлений в иностранном языке;

3.2.2

анализировать и систематизировать информацию для решения исследовательских задач в области образования;

3.2.3

выстраивать стратегию устного и письменного общения с учётом особенностей грамматики изучаемого языка;

3.2.4

обучать грамматике иностранного языка.

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками анализа и синтеза информации для решения исследовательских задач в области образования;

3.3.2

навыками распознавания, анализа и аргументирования использования грамматических явлений в иностранном языке;

3.3.3

навыками отбора грамматических явлений в зависимости от ситуации общения, формы и стиля коммуникации.

стр. 4

УП: z44.03.01 ИЯ 2271.plx