МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Изобразительное искусство и Технология

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

PhD, доц., Ахметшина Анифа Камаевна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Руководство учебными и производственными практиками

1

2

1

2

В том числе в форме практ.подготовки

1

2

1

2

Кoнтактная рабoта

1

2

1

2

Сам. работа

207

206

207

206

Часы на контроль

8

8

8

8

Итого

216

216

216

216

стр. 2

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью учебной практики  обучающихся  является закрепление профессиональных навыков ведения научно-исследовательской работы в области изобразительного искусства и технологии, развитие способности использовать научные знания, повышение профессиональной подготовки обучающихся на основе развития самостоятельной творческой деятельности. развить профессиональную компетентность будущего учителя изобразительного искусства и технологии в сфере проведения самостоятельной научно-исследовательской работы в учебной и профессионально-педагогической деятельности в школе.

1.2

Задачи учебной практики:

1.3

1.овладение умениями научно-исследовательской работы в области изобразительного искусства и технологии;

1.4

2.овладение способами организации, планирования, и реализации научных работ, знаниями по оформлению результатов научно-исследовательской работы;

1.5

3.использование в профессиональной деятельности методов научного исследования;

1.6

4.Создать условия для развития научного мышления  студентов

1.7

5. Развить способности использования навыков публичной речи, ведения дискуссии и полемики.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Декоративно-прикладное искусство

2.1.2

Живопись с основами цветоведения

2.1.3

Мультимедийные технологии и средства цифрового обучения в преподавании изобразительного искусства

2.1.4

Методика обучения предмету "Изобразительное  искусство"

2.1.5

Методика обучения предмету "Технология"

2.1.6

Технологии домашнего хозяйства

2.1.7

Информационные системы и технологии в профессиональной деятельности

2.1.8

Композиция в живописи и графике

2.1.9

Курсовая работа по теории и методике преподавания изобразительного искусства

2.1.10

Методы психолого-педагогического исследования

2.1.11

Основы черчения и моделирования

2.1.12

Скульптура и пластическая анатомия

2.1.13

Технологии обучения  детей с особыми образовательными потребностями

2.1.14

Технологии создания изделий из текстиля и кожи

2.1.15

Технология обработки металла

2.1.16

Возрастная и педагогическая психология

2.1.17

Иностранный язык

2.1.18

Образовательное право

2.1.19

Общая и социальная психология

2.1.20

Психолого-педагогический практикум

2.1.21

История (история России, всеобщая история)

2.1.22

Концепции современного естествознания

2.1.23

Перспектива

2.1.24

Философия  

2.1.25

Учебная технологическая (проектно-технологическая)  практика  

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

История изобразительного искусства

2.2.2

Обработка конструкционных материалов

2.2.3

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.4

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.5

Производственная  преддипломная практика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

стр. 3

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

ОПК-8.4: Владеет методами научно-педагогического исследования в предметной области

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.1: Грамотно и ясно строит диалогическую речь в рамках межличностного и межкультурного общения на иностранном языке

УК-4.2: Демонстрирует умение осуществлять деловую переписку на иностранном языке с учетом социокультурных особенностей

УК-4.3: Демонстрирует способность находить, воспринимать и использовать информацию на иностранном языке, полученную из печатных и электронных источников для решения стандартных коммуникативных задач

УК-4.4: Создает на русском языке грамотные и непротиворечивые письменные тексты реферативного характера

УК-4.5: Демонстрирует умение осуществлять деловую переписку на русском языке, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1: Выбирает источники информации, адекватные поставленным задачам и соответствующие научному мировоззрению

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.4: Осуществляет поиск необходимой информации для достижения задач проекта

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

понятийный аппарат учебных дисциплин в предметных областях «Изобразитедьгое искусство » и «Технология»;

3.1.2

методы научных исследований;

3.1.3

современные технологии поиска  информации

3.2

Уметь:

3.2.1

рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения;

3.2.2

выявлять степень доказательности различных точек зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения;

3.2.3

определять рациональные идеи для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения;

3.2.4

соблюдать требования уважительного отношения к историческому наследию и культурным традициям различных национальных и социальных групп в процессе межкультурного взаимодействия;

3.2.5

проводить анализ  методических приемов в педагогическом  исследовании;

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками применять предметные знания в образовательном процессе для достижения образовательных результатов;

3.3.2

навыками осуществлять отбор содержания обучения для реализации предметов «Изобразительное искусство » и «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования;

3.3.3

навыками применения предметных знаний для планирования и проведения занятий;

3.3.4

навыками анализа  методических приемов в педагогическом  исследовании;.

3.3.5

стр. 4

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx