МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Информатики и вычислительной математики

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Производственная преддипломная практика

Направление подготовки

09.03.03 Прикладная информатика , профиль Прикладная информатика в дизайне

Форма обучения

заочная

Программу составил(и):

к.п.н., доцент, Герасимова О.Ю.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Руководство учебными и производственными практиками

1,4

1,4

1,4

1,4

В том числе в форме практ.подготовки

1,4

1,4

1,4

1,4

Кoнтактная рабoта

1,4

1,4

1,4

1,4

Сам. работа

102,6

102,6

102,6

102,6

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: azb09.03.03 ПИвД 1821.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью производственной преддипломной практики является практическое закрепление знаний основ научной деятельности и навыков проведения исследований в профессиональной области, а также практически подготовить обучающихся к решению прикладных задач выпускной квалификационной работы.

1.2

Задачами практики являются:

1.3

- овладение профессионально-практическими умениями и передовыми методами работы;

1.4

- углубление и закрепление теоретических знаний, а также  применение этих знаний при решении прикладных задач;

1.5

- приобретение опыта организационной, информационно-коммуникационной, правовой и психологической работы на должностях информационных служб различных учреждения и объединений в целях развития навыков самостоятельной работы по решению стоящих перед ними задач;

1.6

- развитие информационно-коммуникационной культуры, как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности;

1.7

- развитие умений самостоятельной деятельности в качестве специалиста в области прикладной информатики;

1.8

- изучение передового опыта по избранной специальности;

1.9

- сбор необходимых материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной работы (ВКР).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Web-дизайн

2.1.2

Архитектура ЭВМ

2.1.3

Информационные системы в дизайне рекламы

2.1.4

Курсовая работа по модулю 8

2.1.5

Прикладное программирование

2.1.6

Проектный практикум

2.1.7

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

2.1.8

Разработка web-приложений

2.1.9

Разработка программных приложений

2.1.10

Автоматизированные системы управления

2.1.11

Высокоуровневые методы информатики и программирования

2.1.12

Информационный менеджмент

2.1.13

Программирование на CACHE

2.1.14

Программирование на PHP

2.1.15

Программная инженерия

2.1.16

Проектирование информационных систем

2.1.17

Разработка проектной документации информационных систем

2.1.18

Робототехника и программирование роботов

2.1.19

Информационная безопасность

2.1.20

Компьютерные сети и телекоммуникации

2.1.21

Объектно-ориентированное программирование

2.1.22

Операционные системы, среды и оболочки

2.1.23

Программирование на Java

2.1.24

Теория информационных коммуникаций

2.1.25

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

2.1.26

Алгоритмы и структуры данных

2.1.27

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

2.1.28

История информатики

2.1.29

Мировые информационные ресурсы

2.1.30

Основы программирования

2.1.31

Психология и педагогика

2.1.32

Теория информации и кодирования

стр. 3

УП: azb09.03.03 ПИвД 1821.plx

2.1.33

Технические средства информатизации

2.1.34

Дизайн сайта

2.1.35

Информационные системы в дизайне пространственной среды

2.1.36

Разработка пользовательского интерфейса

2.1.37

Программирование роботов

2.1.38

Управление разработкой информационных систем

2.1.39

Разработка приложений для мобильных устройств

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОК-7: способностью к самоорганизации и самообразованию

Знать:

содержание процессов самоорганизации и самообразования; особенности и технологии реализации процессов самоорганизации и самообразования; цели совершенствования профессиональной деятельности.

Уметь:

планировать цели и устанавливать приоритеты при выборе способов принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы достижения осуществления деятельности; самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобранной и структурированной для выполнения профессиональной деятельности.

Владеть:

технологиями организации процесса самообразования и самоорганизации.

ОПК-4: способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и  с учетом основных требований информационной безопасности

Знать:

способы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры; 

Уметь:

применять информационно-коммуникационные технологии с учетом основных требований информационной безопасности;

Владеть:

навыками решения стандартных задач на основе информационной и библиографической культуры, навыками применения информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности для решения стандартных задач профессиональной деятельности.

ПК-1: способностью проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе

Знать:

методы проведения обследования организаций, выявления информационных потребностей пользователей; 

Уметь:

формировать требования к информационной системе.

Владеть:

навыками проведения обследования организаций и выявления потребностей пользователей; 

ПК-3: способностью проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения

Знать:

средства проектирования ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения.

Уметь:

проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения;

Владеть:

навыками проектирования ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения.

ПК-4: способностью документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла

Знать:

стр. 4

УП: azb09.03.03 ПИвД 1821.plx

понятие жизненного цикла программных продуктов, этапы разработки программных продуктов, стандарты и требования к документации при создании информационных систем.

Уметь:

создавать документацию на всех стадиях жизненного цикла, описывать процессы создания информационных систем.

Владеть:

навыками разработки документации к процессам создания информационных систем, навыками определения процессов на стадиях жизненного цикла информационных систем.

ПК-5: способностью выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений

Знать:

особенности программного проекта; модели проектирования программного продукта; особенности технико-экономического обоснования проектных решений.

Уметь:

проектировать программные продукты; разрабатывать технико-экономическое обоснование проектных решений.

Владеть:

: навыками проектирования программных продуктов; навыками разработки технико-экономического обоснования проектных решений. 

ПК-8: способностью программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач

Знать:

технологии программирования применяемые при разработке программных средств; приемы и методы создания программных прототипов решения прикладных задач.

Уметь:

применять технологии программирования при разработке программных прототипов; применять методы создания программных прототипов при решении прикладных задач.

Владеть:

навыками программирования приложений; навыками применения методов и приемов создания программных прототипов решения прикладных задач.

ПК-9: способностью составлять техническую документацию проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов

Знать:

требования к технической документации программных 

Уметь:

использовать техническую документацию в ходе автоматизации и информатизации прикладных процессов; 

Владеть:

навыками составления технической документации программных 

3.1

Знать:

содержание процессов самоорганизации и самообразования; особенности и технологии реализации процессов самоорганизации и самообразования; цели совершенствования профессиональной деятельности.

способы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры; достижения в области информационно-коммуникационных технологий, современные требования к информационной безопасности; основные понятия прикладной информатики.

методы проведения обследования организаций, выявления информационных потребностей пользователей;

технологии формирования требований к информационной системе.

средства проектирования ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения.

понятие жизненного цикла программных продуктов, этапы разработки программных продуктов, стандарты и требования к документации при создании информационных систем.

особенности программного проекта; модели проектирования программного продукта; особенности технико-экономического обоснования проектных решений.

технологии программирования применяемые при разработке программных средств; приемы и методы создания программных прототипов решения прикладных задач.

требования к технической документации программных проектов; стандарты составления технической документации проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов; средства автоматизации и информатизации прикладных процессов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

стр. 5

УП: azb09.03.03 ПИвД 1821.plx

3.2

Уметь:

планировать цели и устанавливать приоритеты при выборе способов принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы достижения осуществления деятельности; самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобранной и структурированной для выполнения профессиональной деятельности.

применять информационно-коммуникационные технологии с учетом основных требований информационной безопасности;

применять методы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной культуры.

применять в профессиональной деятельности методы проведения обследования организаций, выявления информационных потребностей пользователей;

проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения;

создавать документацию на всех стадиях жизненного цикла, описывать процессы создания информационных систем.

проектировать программные продукты; разрабатывать технико-экономическое обоснование проектных решений.

применять технологии программирования при разработке программных прототипов; применять методы создания программных прототипов при решении прикладных задач.

использовать техническую документацию в ходе автоматизации и информатизации прикладных процессов;

определять особенности автоматизации и информатизации прикладных процессов; использовать средства автоматизации и информатизации прикладных процессов.

3.3

Владеть:

технологиями организации процесса самообразования и самоорганизации.

навыками решения стандартных задач на основе информационной и библиографической культуры, навыками применения информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности для решения стандартных задач профессиональной деятельности.

навыками проведения обследования организаций и выявления потребностей пользователей; навыками формирования требований к информационным системам.

навыками проектирования ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения.

навыками разработки документации к процессам создания информационных систем, навыками определения процессов на стадиях жизненного цикла информационных систем.

: навыками проектирования программных продуктов; навыками разработки технико-экономического обоснования проектных решений.

навыками программирования приложений; навыками применения методов и приемов создания программных прототипов решения прикладных задач.

навыками составления технической документации программных проектов; навыками автоматизации и информатизации прикладных процессов; реализации проектов в соответствии с требованиями.