МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Метапредметное обучение

Направление подготовки

44.04.01  Педагогическое образование, направленность (профиль)  Русский язык и литература 

Форма обучения

очно-заочная

Программу составил(и):

кандидат филологических наук, доцент, Потанина Александра Викторовна

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)

Итого

Недель

11 3/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

10

10

10

10

Итого ауд.

14

14

14

14

Кoнтактная рабoта

14

14

14

14

Сам. работа

94

94

94

94

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: ozm44.04.01 РЯиЛ 238.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины "Метапредметное обучение" заключается в теоретической и практической профессиональной подготовке обучающихся к использованию новой методической системы - метапредметное обучение русскому языку - в преподавании в общеобразовательных организациях.

1.2

Задачи освоения учебной дисциплины:

1.3

изучить основные понятия метапредметного обучения

1.4

познакомить с метапредметными функциями русского языка

1.5

изучить положения ФГОС и примерных программ по разным предметам, касающиеся роли русского языка в процессе школьного обучения

1.6

формировать умения экспертной оценки учебного текста из любой предметной области с точки зрения возможностей использования приемов работы с языком предмета

1.7

научить использовать современные образовательные технологии для обеспечения качества образовательного процесса в предметной  области "Русский язык"

1.8

формировать умения определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации

1.9

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

История лингвистических учений

2.1.2

Учебная практика научно-исследовательская работа

2.1.3

Современные проблемы науки и образования

2.1.4

Теория литературы

2.1.5

Учебная ознакомительная практика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Практикум по литературе

2.2.2

Практикум по русскому языку

2.2.3

Производственная практика научно-исследовательская работа

2.2.4

Современные образовательные технологии

2.2.5

Современный литературно-критический процесс

2.2.6

Производственная преддипломная практика

2.2.7

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.8

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.9

Отечественная литература

2.2.10

Функциональная грамматика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-1.2: Умеет использовать современные образовательные технологии для обеспечения качества образовательного процесса в предметной  области "Русский язык", "Литература"

Знать:

Уметь:

Владеть:

УК-1.1: Выявляет проблемную ситуацию в процессе анализа проблемы, определяет этапы ее разрешения с учетом вариативных контекстов

Знать:

Уметь:

стр. 3

УП: ozm44.04.01 РЯиЛ 238.plx

Владеть:

УК-1.2: Находит, критически анализирует и выбирает информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации

Знать:

Уметь:

Владеть:

УК-1.3: Рассматривает различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивает их преимущества и риски

Знать:

Уметь:

Владеть:

УК-1.4: Грамотно, логично, аргументировано формулирует собственные суждения и оценки. Предлагает стратегию действий

Знать:

Уметь:

Владеть:

УК-1.5: Определяет и оценивает практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации

Знать:

Уметь:

Владеть:

3.1

Знать:

основные понятия метапредметного обучения

метапредметные функции русского языка

современные образовательные технологии

основы проектирования образовательного пространства в аспекте достижения обучающимися метапредметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

основы критического анализа проблемных ситуаций 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

применять основные понятия метапредметного обучения

использовать современные образовательные технологии

проектировать образовательное среду для достижения обучающимися метапредметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета  

оценивать образовательную среду по заданным параметрам в аспекте достижения обучающимися метапредметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета  

грамотно, логично, аргументировано формулировать собственные суждения и оценки,предлагать стратегию действий

стр. 4

УП: ozm44.04.01 РЯиЛ 238.plx

3.3

Владеть:

навыками использования современных образовательных технологий для достижения метапредметных результатов обучения

навыками экспертной оценки учебного текста из любой предметной области с точки зрения возможностей использования приемов работы с языком предмета

навыками анализа преимуществ и недостатков конкретной образовательной среды для достижения  метапредметных  результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

навыками нахождения и критического анализа информации, необходимой для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации