МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Русский язык в профессиональной деятельности

Направление подготовки

44.04.01  Педагогическое образование, направленность (профиль)  Русский язык и литература 

Форма обучения

очно-заочная

Программу составил(и):

кандидат филологических наук, доцент, Глухова Ольга Петровна

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)

Итого

Недель

12

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

14

14

14

14

Итого ауд.

18

18

18

18

Кoнтактная рабoта

18

18

18

18

Сам. работа

54

54

54

54

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: ozm44.04.01 РЯиЛ 238.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании умений применения современных коммуникативных технологий и специальных научных знаний и результатов исследований для  профессионального взаимодействия и проектирования педагогической деятельности.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

совершенствовать систему лингвистических знаний, включающую  знание основных явлений на всех уровнях языка с готовностью к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

1.4

1.5

совершенствовать навыки речевой культуры, осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском  языке для решения задач профессиональной деятельности;

1.6

1.7

совершенствовать владение конвенциями речевого общения в языковом социуме.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Иностранный язык в профессиональной коммуникации

2.1.2

Информационные технологии в педагогической деятельности

2.1.3

Методология и методы научного исследования

2.1.4

Современные проблемы науки и образования

2.1.5

Учебная ознакомительная практика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Производственная педагогическая практика

2.2.2

Теоретические и прикладные аспекты филологического исследования текста

2.2.3

Теория современного русского литературного языка

2.2.4

Практикум по русскому языку

2.2.5

Производственная практика научно-исследовательская работа

2.2.6

Современный литературно-критический процесс

2.2.7

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.8

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.9

Функциональная грамматика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8.1: Знает особенности педагогической деятельности; требования к субъектам педагогической деятельности;  результаты научных исследований в сфере педагогической деятельности

Знать:

специфику, методы, формы и средства  педагогической деятельности; 

Уметь:

Владеть:

ОПК-8.2: Умеет использовать современные специальные научные знания и результаты исследований для выбора методов в педагогической деятельности

Знать:

основы современных общетеоретических дисциплин, необходимых для решения педагогических и научно-методических задач;

Уметь:

Владеть:

стр. 3

УП: ozm44.04.01 РЯиЛ 238.plx

ОПК-8.3: Владеет методами, формами и средствами педагогической деятельности; осуществляет их выбор в зависимости от контекста профессиональной деятельности с учетом результатов научных исследований

Знать:

методы, формы и средства педагогической деятельности; 

Уметь:

Владеть:

УК-4.1: Умеет выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами

Знать:

Уметь:

Владеть:

УК-4.2: Умеет использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках

Знать:

Уметь:

Владеть:

УК-4.3: Умеет вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках

Знать:

Уметь:

Владеть:

УК-4.4: Умеет коммуникативно и культурно приемлемо вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках

Знать:

Уметь:

Владеть:

УК-4.5: Демонстрирует умение выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 4

УП: ozm44.04.01 РЯиЛ 238.plx

3.1

Знать:

теоретические основы  стилей делового общения, вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

современные средства информационно-коммуникационных технологий;

особенности и основные характеристики письменной речи для академических целей;

стилистику официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном языке;

особенности построения устного выступления и принципы ведения эффективной дискуссии в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

специфику, методы, формы и средства  педагогической деятельности;

требования к субъектам педагогической деятельности;

результаты научных исследований в сфере педагогической деятельности для выбора методов в педагогической деятельности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.2

Уметь:

вести диалог, соблюдая нормы речевого этикета, используя различные стратегии;

составлять деловые бумаги с учётом  знания теоретических основ  стилей делового общения;

принимать  участие в академических и профессиональных дискуссиях на различных научных мероприятиях, используя коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами;

использовать современные средства информационно-коммуникационных технологий;

учитывать  специфику жанров письменной и  устной коммуникации в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

применять методы, формы и средства  педагогической деятельности  в процессе осуществления профессиональной деятельности;

осуществлять требования к субъектам педагогической деятельности;

использовать результаты научных исследований в сфере педагогической деятельности для выбора методов в педагогической деятельности;

3.3

Владеть:

навыками использования  стилей делового общения;

навыками использования вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

навыками использования коммуникативно приемлемых стилей делового общения, вербальных и невербальных средств взаимодействия с партнерами;

современными средствами информационно-коммуникационных технологий;

особенностями и основными характеристиками письменной речи для

особенностями построения устного выступления и принципами ведения эффективной дискуссии в процессе профессионального взаимодействия на государственном языке;

знаниями специфики и средств  педагогической деятельности  в процессе осуществления профессиональной деятельности;

основами  научных знаний и результатов научных исследований в сфере педагогической деятельности для выбора методов в педагогической деятельности;