МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Русской и татарской филологии

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

МОДУЛЬ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методы исследовательской и проектной деятельности

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Русский язык и Литература

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд. пед. наук, доцент, Потанина Александра Викторовна

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

6

6

6

6

Итого ауд.

10

10

10

10

Кoнтактная рабoта

10

10

10

10

Сам. работа

94

94

94

94

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2234.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании у обучающихся методологической и научной культуры, системы знаний, умений и навыков в области организации и проведения научных и проектных работ.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

формировать познавательный интерес к исследовательской и проектной деятельности

1.4

сформировать у обучающихся необходимое квалифицированное знание об основных требованиях, предъявляемых к проведению научных и проектных работ

1.5

формировать навыки самостоятельной работы с источниками информации

1.6

формировать умения планировать, организовывать исследовательскую и проектную деятельность обучающихся и руководить ею

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

Б1.О.06

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

История зарубежной литературы

2.1.2

Производственная педагогическая практика

2.1.3

Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.4

Методы математической обработки данных

2.1.5

Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение

2.1.6

Детская литература

2.1.7

Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика)

2.1.8

Философия  

2.1.9

Технологии цифрового образования

2.1.10

Учебная практика по русскому языку и литературе

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Производственная практика научно-исследовательская работа

2.2.2

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.3

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-9: Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-9.1: Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.3: Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.2: Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

теоретические основы организации исследовательской и проектной деятельности

3.1.2

инструменты и техники цифрового моделирования

3.1.3

современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства для решения задач профессиональной деятельности

3.1.4

требования, предъявляемые к научным работам

3.2

Уметь:

3.2.1

осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации

3.2.2

выбирать оптимальные способы решения задач в рамках поставленной цели

3.2.3

использовать инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов

стр. 3

УП: z44.03.05 РЯиЛ 2234.plx

3.2.4

выбирать современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности

3.2.5

проектировать и описывать опытное обучение/ эксперимент

3.2.6

анализировать и обобщать результаты исследовательской и проектной деятельности

3.2.7

оформлять результаты исследования

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками поиска и анализа научной информации

3.3.2

навыками разработки плана опытного обучения/ эксперимента и его описания

3.3.3

навыками планирования, организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся и оценки ее результатов

3.3.4

навыками оформления результатов исследования