МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Теории и методики начального и дошкольного образования

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Экологическое образование младших школьников

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.п.н., доцент, Ганиева Г.Р.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

12

12

12

12

Кoнтактная рабoта

12

12

12

12

Сам. работа

92

92

92

92

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

108

108

108

108

стр. 2

УП: z44.03.01 НО 2241, 2244.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель:

1.2

подготовить бакалавров к профессиональной деятельности  в области экологического образования младших школьников с учетом регионального компонента, в том числе с использованием информационно-коммуникативных технологий  и цифровых инструментов.

1.3

Задачи:

1.4

дать знания  об особенностях изучения экологии в начальной школе в различных образовательных системах, акцентируя внимание на деятельностные, информационно-коммуникативные технологии и цифровые инструменты;

1.5

сформировать умение проведения уроков по экологическим темам курса «Окружающий мир»,  а также внеурочных мероприятий экологической направленности с учетом регионального компонента, в том числе средствами информационно-коммуникативных  технологий и цифровых инструментов. 

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Комплексный экзамен по психолого-педагогическому модулю

2.1.2

Методика обучения литературному чтению в начальной школе

2.1.3

Методика преподавания учебного предмета "Окружающий мир"

2.1.4

Педагогика

2.1.5

Теория литературы и практика читательской деятельности

2.1.6

Учебная практика по теории и технологиям начального образования

2.1.7

Учебная технологическая практика

2.1.8

Методика обучения математике в начальной школе с практикумом

2.1.9

Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом

2.1.10

Основы естествознания и обществознания в начальной школе

2.1.11

Психология

2.1.12

Теория и технологии начального математического образования

2.1.13

Теория и технологии начального языкового образования

2.1.14

Учебная практика  по естествознанию

2.1.15

Учебная практика по теории и технологиям начального образования

2.1.16

Учебная технологическая практика

2.1.17

Методика и технологии обучения в начальной школе

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом

2.2.2

Основы профессионально-педагогического общения

2.2.3

Работа с одаренными детьми

2.2.4

Теория и методика начального образования в предметной области "Музыка"

2.2.5

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.6

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-1: Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач

ПК-1.3: Демонстрирует умение разрабатывать различные формы учебных занятий, применять методы, приемы и технологии обучения, в том числе информационные

ПК-3: Способен формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов

ПК-3.2: Использует образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании (предмета по профилю) в учебной и во внеурочной деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

стр. 3

УП: z44.03.01 НО 2241, 2244.plx

3.1.1

методологические и естественнонаучные основы экологического образования детей младшего школьного возраста;

3.1.2

принципы отбора содержания экологического образования младших школьников с учетом регионального компонента;

3.1.3

систему научных знаний о современных концепциях и технологиях экологического образования детей младшего школьного возраста;

3.1.4

способы  применения информационно-коммуникативных и цифровых инструментов, необходимых для достижения образовательных результатов в экологическом образовании младших школьников.

3.2

Уметь:

3.2.1

оперировать  основными понятиями в области  экологического образования младших школьников;

3.2.2

осуществлять отбор содержания экологического обучения и воспитания младших школьников с учетом регионального компонента;

3.2.3

разрабатывать  в групповой работе практико-ориентированные экологические задания для младших школьников средствами информационно-коммуникативных и цифровых инструментов;

3.2.4

использовать образовательный потенциал социокультурной среды региона в экологическом образовании младших школьников;

3.2.5

проводить уроки, внеурочные мероприятия экологической направленности, в том числе средствами информационно- коммуникативных технологий и цифровых инструментов.

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками анализа и отбора оптимального содержания экологического образования ребёнка;

3.3.2

навыками формирования эколого-развивающей образовательной среды в начальной школе с учетом образовательного потенциала социокультурной среды региона;

3.3.3

навыками организации и проведения учебных исследований младших школьников в области экологии, в том числе с использованием информационно-коммуникативных технологий и цифровых инструментов;

3.3.4

навыками разработки практико-ориентированных экологических заданий для младших школьников;

3.3.5

навыками применения экологических знаний, информационно-коммуникативных и цифровых инструментов, необходимых для достижения образовательных результатов в экологическом образовании младших школьников.  

стр. 4

УП: z44.03.01 НО 2241, 2244.plx