МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Физической культуры и спорта

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Безопасное проведение спортивных и культурно-спортивных мероприятий 

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.п.н., доцент, Ахкиямова Г.Р.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

6

6

6

6

Практические

6

6

6

6

Итого ауд.

12

12

12

12

Кoнтактная рабoта

12

12

12

12

Сам. работа

128

128

128

128

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

144

144

144

144

стр. 2

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

цель: формирование готовности к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся, а также готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса.

1.2

Задачи:

1.3

Овладение студентами основами системы безопасности при проведении спортивно-зрелищных мероприятий

1.4

Умениями использовать полученные знания в своей повседневной работе в сфере спортивной индустрии.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Курсовая работа по теории и методике физической культуры

2.1.2

Методика обучения  безопасности жизнедеятельности

2.1.3

Методика обучения  физической культуры   

2.1.4

Обеспечение безопасности жизнедеятельности  в образовательной организации

2.1.5

Опасные ситуации природного характера и защита от них

2.1.6

Опасные ситуации социального характера и защита от них

2.1.7

Правовое регулирование и органы обеспечения безопасности жизнедеятельности и гражданской обороны

2.1.8

Теория и методика обучения базовым видам спорта / плавание

2.1.9

Теория и методика обучения базовым видам спорта / спортивные единоборства

2.1.10

Избранный вид спорта и руководство соревновательной деятельностью

2.1.11

Методы психолого-педагогического исследования

2.1.12

Педагогика и психология физической культуры

2.1.13

Теория и методика обучения базовым видам спорта / легкая атлетика

2.1.14

Теория и методика обучения базовым видам спорта / подвижные игры

2.1.15

Теория и методика обучения базовым видам спорта / спортивные игры

2.1.16

Теория и методика физической культуры и спорта

2.1.17

Технологии обучения  детей с особыми образовательными потребностями  

2.1.18

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.19

Возрастная и педагогическая психология  

2.1.20

Общая и социальная психология

2.1.21

Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности

2.1.22

Производственная  практика по воспитательной работе

2.1.23

Психолого-педагогический практикум

2.1.24

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

2.1.25

Теория и методика обучения базовым видам спорта / гимнастика

2.1.26

Теория и методика обучения базовым видам спорта / лыжный спорт

2.1.27

Учебная практика по безопасности жизнедеятельности

2.1.28

Анатомия человека

2.1.29

Безопасность жизнедеятельности

2.1.30

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

2.1.31

История (история России, всеобщая история)

2.1.32

Концепции современного естествознания

2.1.33

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

2.1.34

Основы общей педагогики, история педагогики и введение в педагогическую деятельность

2.1.35

Физиология человека

2.1.36

Философия  

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.2

Международное олимпийское движение

2.2.3

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.4

История физической культуры

стр. 3

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

ОПК-8.2: Осуществляет трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями

ОПК-8.3: Осуществляет урочную и внеурочную деятельность в соответствии с предметной областью согласно освоенному профилю (профилям) подготовки

ОПК-8.4: Владеет методами научно-педагогического исследования в предметной области

ОПК-8.5: Владеет методами анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний

УК-8: Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.1: Знает природные, социальные и техногенные факторы, оказывающие воздействие на жизнедеятельность; условия, необходимые для устойчивого развития природы и общества; основы оказания первой помощи

УК-8.2: Оценивает и анализирует риски для жизнедеятельности при возникновении чрезвычайных ситуаций природного, социального и техногенного происхождения, военных конфликтов; проектирует  безопасный образ жизни для обеспечения устойчивого развития природы и общества; демонстрирует приемы оказания первой помощи 

УК-8.3: Владеет навыками проектирования мероприятий по поддержке безопасных условий жизнедеятельности при угрозе и возникновении ЧС, военных конфликтов, по сохранению природной среды; навыками оказания первой помощи

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

принципы организации групповой деятельности и командной работы, принципы организации групповой деятельности и командной работы,походы к формированию аналитической базы совершенствования бизнес-процессов,

3.1.2

подходы к оценке передовых практик решения научных проблем

3.2

Уметь:

3.2.1

формировать программу анализа состояния качества бизнес-процессов и оценки их эффективности темы, формировать алгоритмы и процедуры реализации управленческих решений, формировать состав и механизм взаимодействия в команде, формировать программу анализа состояния качества бизнес-процессов и оценки их эффективности, обобщать аналитические материалы и идентифицировать научные проблемы

3.3

Владеть:

3.3.1

технологиями и инструментами проектирования корпоративных стратегий с учетом доступных ресурсов и социально-экономических ограничений,

3.3.2

навыками разработки методического обеспечения проведения учебных занятий по управленческим дисциплинам,

3.3.3

методами командообразования в проектных и сетевых структурах

стр. 4

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx