МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Информатики и вычислительной математики

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Теоретические основы информатики

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Математика и Информатика

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд.пед.наук, доц., Герасимова О.Ю

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

2

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

8

8

Практические

4

4

4

4

8

8

Итого ауд.

8

8

8

8

16

16

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

16

16

Сам. работа

64

64

55

55

119

119

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

72

72

72

72

144

144

стр. 2

УП: z44.03.05 МиИ 2223.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоение дисциплины: овладение понятийно-терминологической базой современной теоретической информатики, теориями и методами исследования формализованных моделей, структур и процессов представления, сбора и обработки информации

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

формирование понятийно-терминологической базы современной теоретической информатики;

1.4

формирование знаний и умений в области теорий информации, кодирования, алгоритмов, автоматов;

1.5

формирование способности использовать компьютер как эффективное средство обработки информации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

История (история России, всеобщая история)

2.1.2

Русский язык и культура речи

2.1.3

Философия  

2.1.4

Финансово-экономический практикум

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Информационные системы

2.2.2

Математическая логика

2.2.3

Производственная педагогическая практика

2.2.4

Теория вероятностей и математическая статистика

2.2.5

Численные методы

2.2.6

Числовые системы

2.2.7

Веб-технологии

2.2.8

Дискретная математика

2.2.9

Компьютерное моделирование

2.2.10

Программирование

2.2.11

Производственная педагогическая практика

2.2.12

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.13

Дискретные модели в информатике

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

научные основы предметной области "Информатика";

3.1.2

основные способы представления информации в памяти компьютера; основные математические понятия и методы, применяемые в разделах теоретической информатики;подходы к определению количества информации;

3.1.3

базовые понятия теории кодирования и основные методы кодирования;сферы применения разделов теоретической информатики;виды информационных процессов протекающих в обществе и природе.

3.2

Уметь:

3.2.1

осуществлять анализ педагогических ситуаций с применением специальных научных знаний, в том числе в предметной области "Информатика";

3.2.2

анализировать информационные процессы с целью определения характерных свойств;

3.2.3

определять энтропию источников различного типа;

3.2.4

анализировать алгоритм, с целью определения его вычислимости;

3.2.5

определять вид математической модели для решения практической задачи, в том числе, из сферы профессиональных задач;

3.2.6

использовать основные формулы вероятностного подхода при решении практических задач определения количества информации.

стр. 3

УП: z44.03.05 МиИ 2223.plx

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний;

3.3.2

применением методов кодирования информации;

3.3.3

методами решения задач теории информации с использованием современных программных средств;

3.3.4

методами построения алгоритмов решения практических задач для их реализации в вычислительной системе.