МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Географии, биологии и методик  их преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Правовое регулирование и органы обеспечения безопасности жизнедеятельности и гражданской обороны

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.п.н, доцент, Ахкиямова Г.Р.;к.с.н., доцент, Ахметова М.Х.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

2

2

6

6

8

8

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

2

2

14

14

16

16

Кoнтактная рабoта

2

2

14

14

16

16

Сам. работа

34

34

85

85

119

119

Часы на контроль

9

9

9

9

Итого

36

36

108

108

144

144

стр. 2

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: овладение комплексом знаний и умений в области правового регулирования безопасности жизнедеятельности, как системы юридических средств; изучение органов обеспечивающих безопасное существование субъекта, развитие правовой грамотности как важной профессиональной компетентности преподавателя ОБЖ.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

овладеть юридической терминологией по правовым аспектам в области безопасности жизнедеятельности;

1.4

изучить систему основных законов и иных нормативных правовых актов в области безопасности жизнедеятельности, в области военного законодательства, в области охраны здоровья граждан и охраны труда, а также актов, регламентирующих деятельность органов обеспечения безопасности;

1.5

подготовить специалиста по безопасности жизнедеятельности к практическому применению полученных знаний, умений и навыков в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

1.6

получить знания по организации, функционированию и правовому регулированию деятельности органов обеспечения безопасности;

1.7

показать взаимодействие и взаимозависимость различных элементов и структур единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций на различных уровнях;

1.8

изучить организационные и правовые основы подготовки граждан РФ в области защиты от опасностей социального, природного и техногенного характера; освоить формы взаимодействия с органами государственной власти и органов местного самоуправления в целях обучении различных категорий населения, особенно молодежи. 

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Возрастная и педагогическая психология  

2.1.2

Образовательное право   

2.1.3

Общая и социальная психология

2.1.4

Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности

2.1.5

Правоведение  

2.1.6

Производственная практика по воспитательной работе

2.1.7

Психолого-педагогический практикум

2.1.8

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

2.1.9

Теория и методика обучения базовым видам спорта / гимнастика

2.1.10

Теория и методика обучения базовым видам спорта / лыжный спорт

2.1.11

Учебная практика по безопасности жизнедеятельности

2.1.12

Анатомия человека

2.1.13

Безопасность жизнедеятельности

2.1.14

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

2.1.15

История (история России, всеобщая история)

2.1.16

Концепции современного естествознания

2.1.17

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

2.1.18

Основы общей педагогики, история педагогики и введение в педагогическую деятельность

2.1.19

Физиология человека

2.1.20

Философия  

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Безопасное проведение спортивных и культурно-спортивных мероприятий

2.2.2

Курсовая работа по безопасности жизнедеятельности

2.2.3

Система гражданской защиты населения

2.2.4

Лечебная физическая культура

2.2.5

Обеспечение безопасности на транспорте

2.2.6

Основы национальной безопасности и оборона государства

2.2.7

Охрана труда на производстве и ОО

2.2.8

Пожарная безопасность

2.2.9

Социология и правовые основы физической культуры и спорта

стр. 3

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx

2.2.10

Спортивная медицина

2.2.11

Спортивная морфология

2.2.12

Физиология спорта

2.2.13

История физической культуры

2.2.14

Международное олимпийское движение

2.2.15

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.16

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.17

Спортивная медицина

2.2.18

Спортивная морфология

2.2.19

История физической культуры

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

ОПК-1: Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики

ОПК-1.1: Демонстрирует знания нормативно-правовых актов в сфере образования и норм профессиональной этики

ОПК-1.2: Строит образовательные отношения в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности

УК-8: Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.3: Владеет навыками проектирования мероприятий по поддержке безопасных условий жизнедеятельности при угрозе и возникновении ЧС, военных конфликтов, по сохранению природной среды; навыками оказания первой помощи

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

базовые теоретические понятия и процессы в области безопасности жизнедеятельности;

3.1.2

современный комплекс проблем безопасности человека;

3.1.3

средства и методы повышения безопасности;  

3.1.4

законы и нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, вопросы обучения и воспитания детей и молодежи в сфере безопасности жизнедеятельности.

3.2

Уметь:

3.2.1

планировать мероприятия по защите персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ;

3.2.2

адаптировать теоретические знания в области безопасности жизнедеятельности для применения их в процессе осуществления профессиональной деятельности;

3.2.3

формировать у обучающихся культуру безопасности жизнедеятельности;

3.2.4

соблюдать правовые нормы и использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности в сфере безопасности жизнедеятельности.

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками поддержания безопасных условий жизнедеятельности;

3.3.2

опытом соблюдения правовых норм в профессиональной педагогической сфере;

3.3.3

приемами оценки теоретических знаний в области безопасности жизнедеятельности и их использования в педагогической деятельности;

3.3.4

навыками правового регулирования безопасности жизнедеятельности семьи и несовершеннолетних, охране труда учащихся и персонала, обеспечения безопасности в образовательной организации на основе правовых актов и нормативов.

стр. 4

УП: z44.03.05 ФК и БЖ  2192, 2193, 2092, 1992 гр..plx