МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Математики, физики  и методик  их обучения

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Курсовая работа по математике

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Математика и Информатика

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.ф.-м.н., доц., Матвеев С.Н.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Курсовое проектирование

2

2

2

2

Сам. работа

66

66

66

66

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.05 МиИ 2223.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель выполнения курсовой работы по математике заключается в освоении обучающимися методики научного исследования, приобретении опыта работы с источниками и научной литературой, а также навыков публичной защиты результатов своей научно-исследовательской деятельности по элементарной  математике.

1.2

1.3

Задачи выполнения курсовой работы: самостоятельно разработать избранную тему и обосновать актуальность исследования и математических гипотез; углубить знания обучающихся в области элементарной математики; овладеть навыками самостоятельной работы с первоисточниками, научной литературой; понимать предметную область исследования, излагать материал на современном математическом языке; формировать умение применять полученные теоретические знания и практические умения и навыки в профессиональной деятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Методы математической обработки данных

2.1.2

Производственная педагогическая практика

2.1.3

Производственная педагогическая  практика

2.1.4

Учебная технологическая практика

2.1.5

Архитектура компьютера

2.1.6

Иностранный язык

2.1.7

Учебная технологическая практика

2.1.8

Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика)

2.1.9

Русский язык и культура речи

2.1.10

Технологии цифрового образования

2.1.11

Учебная практика по математике

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.2

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.3

Производственная практика научно-исследовательская работа

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-9: Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-9.1: Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.1: Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка РФ и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности;

3.1.2

методологию научного исследования;

3.1.3

требования, предъявляемые к научному исследованию, отличие научного знания от псевдонаучных построений;

3.1.4

структуру научного знания: специфику эмпирического и теоретического уровней, структуру научной теории;

3.1.5

3.2

Уметь:

3.2.1

применять теоретические знания в организации научно-исследовательской деятельности;

3.2.2

использовать методы научного исследования;

3.2.3

отличать научные знания от псевдонаучных построений;

3.2.4

выстраивать структуру научного знания, учитывая специфику эмпирического и теоретического уровней, структуру научной теории;

стр. 3

УП: z44.03.05 МиИ 2223.plx

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками использования методов научного исследования;

3.3.2

навыками отличать научные знания от псевдонаучных построений;

3.3.3

навыками выстраивать структуру научного знания, учитывая специфику эмпирического и теоретического уровней, структуру научной теории;