МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Педагогики им. З.Т.Шарафутдинова

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Управление оценкой качества образования

Направление подготовки

44.04.01 Педагогическое образование, Направленность (профиль) Педагогика профессионального образования

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.пед.н., доцент, Садыкова Л.Р.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

Практические

10

10

10

10

Итого ауд.

12

12

12

12

Кoнтактная рабoта

12

12

12

12

Сам. работа

56

56

56

56

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: zm44.04.01 ППО.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: формирование у обучающихся четких представлений о современных подходах к созданию систем управления качеством образовательного процесса в образовательной организации,освоение технологий управления на всех ее уровнях и структурных звеньях.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

Сформировать у обучающихся систематизированные знания о ключевых терминах и понятиях теории качества.

1.4

Изучить теоретические основы в области управления качеством образования.

1.5

Познакомить с практическим опытом оценки и обеспечения качества образования.

1.6

Дать рекомендации по применению современных управленческих инструментов и методов "работы с качеством" в образовании.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Психология образования и когнитивных процессов

2.2.2

Современные образовательные технологии и средства обучения

2.2.3

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.4

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.5

Производственная преддипломная практика

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-5: Способен разрабатывать программы мониторинга образовательных результатов обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении

ОПК-5.1: Знает: принципы организации контроля и оценивания образовательных результатов обучающихся, разработки программ мониторинга; специальные технологии и методы, позволяющие разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении

ОПК-5.2: Умеет: применять инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития обучающихся; проводить педагогическую диагностику трудностей в обучении

ОПК-5.3: Владеет: действиями по применению методов контроля и оценки образовательных результатов обучающихся, программ мониторинга образовательных результатов обучающихся, оценки результатов их применения

УК-3: Способен организовать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели

УК-3.2: Учитывает в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

научно-методические, правовые и организационные основы управления качеством образования;

3.1.2

систему внутришкольного управления качеством образования, управления качеством образования на муниципальном и региональном уровнях;

3.1.3

современные методики и технологии диагностики и оценивания  качества образовательного процесса по различным образовательным программам.

3.2

Уметь:

3.2.1

оосуществлять поиск информации, необходимой для управления качеством образования;

3.2.2

пользоваться нормативной документацией в области управления качеством образования;

3.2.3

применять современные методики и технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам.

3.3

Владеть:

3.3.1

технологиями проведения процедур оценки качества образования;

3.3.2

навыками проектирования форм и методов контроля качества образования, различных видов контрольно-измерительных материалов;

3.3.3

современными методиками и технологиями оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам.

стр. 3

УП: zm44.04.01 ППО.plx