МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Истории и методики ее преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Противодействие терроризму и экстремизму

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание

Программу составил(и):

Форма обучения

очная

канд. ист. наук, доцент, Рафиков А.М.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

9 (5.1)

Итого

Недель

15 2/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

14

14

14

14

Практические

14

14

14

14

Итого ауд.

28

28

28

28

Кoнтактная рабoта

28

28

28

28

Сам. работа

44

44

44

44

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: b44.03.05 ИиО 281.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины заключается в формировании системы знаний о терроризме как социально-правовом явлении, особенностях террористических организаций, признаках террористической деятельности, методах и средствах борьбы с терроризмом.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

формирование уважительного отношения к разным этнокультурам и религиям, гражданственности и социальной активности;

1.4

знание основных рисков и угроз национальной безопасности России;

1.5

знание конституционных прав и обязанностей граждан, правовых основ обеспечения безопасности;

1.6

знание нормативно-правовой базы противодействия терроризму;

1.7

умение критически оценивать информацию, отражающую проявления терроризма в России и в мире в целом;

1.8

повышение стрессоустойчивости за счет развития субъектных свойств личности;

1.9

готовности и способности взаимодействовать с участниками образовательного процесса в поликультурной и инокультурной среде.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Производственная педагогическая практика

2.1.2

Практикум по организации работы с родителями

2.1.3

История России новейшего времени (ХХ-ХХI вв.)

2.1.4

Методика обучения истории

2.1.5

Основы вожатской деятельности

2.1.6

Производственная педагогическая вожатская практика

2.1.7

Производственная педагогическая практика (классное руководство)

2.1.8

Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)

2.1.9

История Татарстана

2.1.10

Психология воспитательных практик

2.1.11

Практикум по внеклассной работе по истории и обществознанию

2.1.12

История государственности и права тюркских народов

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.2

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПК-2: Способен осуществлять целенаправленную воспитательную деятельность

ПК-2.3: Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся по вопросам воспитания, в том числе родителям детей с особыми образовательными потребностями

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

законодательство Российской Федерации, международные конвенции и международные акты по противодействию терроризму;

3.1.2

понятие, сущность и классификация видов терроризма;

3.1.3

наличие связи феномена терроризма с другими проблемами современности;

3.1.4

способы борьбы с терроризмом

3.2

Уметь:

3.2.1

правильно оперировать юридическими понятиями и категориями;

3.2.2

анализировать, толковать и правильно применять нормативные правовые акты по вопросам организации и осуществления борьбы с терроризмом;

3.2.3

реализовывать нормы права применительно к соответствующим правоотношениям;

3.2.4

анализировать проявления террористической активности на основе различных теорий социального познания

3.3

Владеть:

стр. 3

УП: b44.03.05 ИиО 281.plx

3.3.1

методологией познания феномена терроризма в различных его репрезентациях;

3.3.2

системой понятий, в рамках которой возможно осмысление проблем антитеррористической безопасности;

3.3.3

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания

3.3.4

3.3.5