МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Истории и методики ее преподавания

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Финансово-экономический практикум

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура 

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

канд. экон. наук, доцент, Несмеянова Е.И.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся компетенций в области финансовой грамотности, способности принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности, также практических навыков применения и для решения профессиональных задач.

1.2

Задачи освоения дисциплины:

1.3

дать предоставление о существующих методах расчета и анализа показателей финансово-экономических исследований, в том числе методы сбора эмпирических данных;

1.4

научить обучающихся производить расчеты финансово-экономических показателей на макро- и микро-уровнях, обрабатывать полученные показатели и осмысливать их с учетом данных специальной литературы;

1.5

формирование способности использовать базовые экономические и правовые знания в социальной и профессиональной сферах;

1.6

формирование экономического мышления и экономической культуры.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные на предыдущем уровне образования.

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Психология

2.2.2

Русский язык и культура речи

2.2.3

История средних веков

2.2.4

Источниковедение

2.2.5

Педагогика

2.2.6

Учебная технологическая практика

2.2.7

Философия  

2.2.8

Новая история стран Европы и Америки

2.2.9

Учебная технологическая практика

2.2.10

Комплексный экзамен по психолого-педагогическому модулю

2.2.11

Курсовая работа по истории России

2.2.12

Историография

2.2.13

История философии

2.2.14

Культурология

2.2.15

Новейшая история стран Европы и Америки

2.2.16

Производственная педагогическая  практика

2.2.17

Курсовая работа по Всеобщей истории

2.2.18

Производственная педагогическая практика

2.2.19

Социология

2.2.20

Курсовая работа по обществознанию

2.2.21

Новая и новейшая история стран Азии и Африки

2.2.22

Политология

2.2.23

Производственная педагогическая практика

2.2.24

Экономика

2.2.25

Религиоведение

2.2.26

Производственная практика научно-исследовательская работа

2.2.27

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.28

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-9: Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности

УК-9.1: Понимает базовые принципы экономического развития и функционирования экономики, цели и формы участия государства в экономике

стр. 3

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx

УК-9.2: Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

специальные научные знания в области финансовых дисциплин, ассоциированых с финансовой грамостностью, основы математики в экономике;

3.1.2

существующие методы расчета показателей финансово-экономических показателей, в том числе методы сбора эмпирических данных;

3.1.3

основные методы анализа финансово-экономических процессов

3.2

Уметь:

3.2.1

осуществлять математические расчеты применительно к финансовым решениям, использовать научные знания в прикладных аспектах деятельности;

3.2.2

производить расчеты по основным экономическим показателям;

3.2.3

производить расчеты финансово-экономических показателей на макро- и микроуровнях;

3.2.4

выбирать необходимые методы расчетов финансово-экономических показателей;

3.2.5

обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом данных специальной литературы

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками принятия финансовых решений на основе научных знаний и испрользования математических расчетов в экономике;

3.3.2

навыками расчета и анализа показателей финансово-экономических явлений и процессов на на макро- и микроуровнях с использованием современных информационных технологий

3.3.3