МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Физической культуры и спорта

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Производственная практика научно-исследовательская работа

Направление подготовки

44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура 

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

К.пед.н., Гумеров Р.А.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

Руководство учебными и производственными практиками

2,8

2,8

2,8

2,8

В том числе в форме практ.подготовки

2,8

2,8

2,8

2,8

Кoнтактная рабoта

2,8

2,8

2,8

2,8

Сам. работа

209,2

209,2

209,2

209,2

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

216

216

216

216

стр. 2

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Целью производственной практики научно-исследовательская работа является приобретение обучающимися практических навыков, а также опыта  профессиональной деятельности учителя физической культуры, формирование профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности бакалавра при организации и проведении исследовательской работы и формирование готовности к постановке и решению исследовательских задач в области образования на основе моделирования и реализации научно-исследовательской деятельности в процессе педагогической работы в образовательных организациях.

1.2

Задачами производственной практики являются:

1.3

• Изучение особенностей педагогической деятельности бакалавра в условиях практической работы в образовательных организациях.

1.4

• Развитие и совершенствование теоретических знаний по дисциплинам профессионального цикла, общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для выполнения должностных обязанностей учителя физической культуры.

1.5

• Изучение актуальных проблем в области образования.

1.6

• Развитие и совершенствование умений по постановке и решению выявленных проблем в образовании, включая проведение диагностических обследований по изучению морфофункциональных показателей, уровня физического развития, состояния здоровья, физической подготовленности и формирование выводов и заключений на их основе.

1.7

• Формирование умений самостоятельной постановки и решения исследовательских задач в собственной профессиональной деятельности как факторов совершенствования навыков самоорганизации и самообразования.

1.8

• Формирование мотивации к осуществлению профессиональной деятельности, осознанности социальной значимости своей будущей профессии.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Методы математической обработки данных

2.1.2

Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте

2.1.3

Производственная педагогическая практика

2.1.4

Производственная педагогическая практика

2.1.5

Учебная научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.1.6

Компьютерная обработка данных экспериментальных исследований в физической культуре и спорте

2.1.7

Методы исследовательской и проектной деятельности

2.1.8

Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение

2.1.9

Философия  

2.1.10

Технологии цифрового образования

2.1.11

Учебная технологическая практика (проектно-технологическая практика)

2.1.12

Финансово-экономический практикум

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Производственная практика научно-исследовательская работа является завершающим этапом формирования данных компетенций

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-9: Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-9.1: Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-9.2: Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности

УК-9: Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности

УК-9.1: Понимает базовые принципы экономического развития и функционирования экономики, цели и формы участия государства в экономике

УК-9.2: Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски

стр. 3

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.3: Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1: Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение

УК-1.2: Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности

УК-1.3: Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

содержание процессов самоорганизации и самообразования, их особенностей и технологий реализации, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности;

3.1.2

принципы,  способы и порядок организации исследовательской работы; методы и методики оценки физических способностей и функционального состояния обучающихся;

3.1.3

теоретические и практические знания (здоровьесберегающие технологии, ЗОЖ, безопасность жизнедеятельности и т.д.) для постановки и решения исследовательских задач в области Физической культуры;

3.1.4

особенности системного и критического мышления;

3.1.5

базовые принципы экономического развития и функционирования экономики, цели и формы участия государства в экономике;

3.1.6

методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей,  финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски;

3.1.7

современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности.

3.2

Уметь:

3.2.1

самостоятельно определять цели и задачи самоорганизации и самообразования для выполнения профессиональной деятельности;

3.2.2

подбирать теоретический и диагностический материал в соответствии с задачами исследования;

3.2.3

оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся,  формулировать  выводы  и рекомендации, адекватно выбирать средства и методы двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их выявленных индивидуальных особенностей;  использовать на высоком уровне теоретические и практические знания (здоровьесберегающи е технологии, ЗОЖ, безопасность жизнедеятельности и т.д.) для постановки и решения исследовательских задач в области Физической культуры;

3.2.4

аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение;

3.2.5

методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей, использовать финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски;

3.2.6

применять современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности.

3.3

Владеть:

3.3.1

технологиями организации процесса самообразования; приемами целеполагания во временной перспективе, способами планирования, организации, самоконтроля и самооценки деятельности;

3.3.2

опытом практической деятельности по организации исследований, подбору и анализу теоретического материала, проведению  диагностических  срезов с последующей интерпретацией результатов;

3.3.3

опытом применения логических форм и процедур и рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности;

3.3.4

опытом анализа источников информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений;

3.3.5

опытом использования инструментов и техник цифрового моделирования для реализации образовательных процессов;

3.3.6

опытом использования цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности.

стр. 4

УП: z44.03.01 ФК 2291, 2294.plx