МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Современные педагогические технологии в художественном образовании

Направление подготовки

44.04.01 Педагогическое образование, Направленность (профиль) Художественное образование

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

кандидат пед.наук, доцент, Большакова С.В.;канд. пед.наук, доц., Валиева Р.З.

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

2

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: zm44.04.01 ХО 2158 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины

1.2

- теоретическая и практическая профессиональная подготовка магистранта в области применения современных педагогических технологий, необходимая для осуществления художественного образоания а СОШ, ДО

1.3

Задачи освоения дисциплины:

1.4

понимать тенденции процесса технологизации общего и художественного образования;

1.5

раскрыть сущностные характеристики современных образовательных технологий в художественном образовании;

1.6

изучить коллективные и групповые технологии работы в области современных педагогических технологий в художественном образовании;

1.7

знать специфику педагогических технологий применительно к различным учебным коллективам, образовательным целям в области изобразительного искусства;

1.8

научиться применять командные образовательных технологии в реальном педагогическом процессе основного и дополнительного образования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Живопись и живописная композиция

2.1.2

Научно-педагогическая деятельность в художественном образовании

2.1.3

Сетевые образовательные проекты

2.1.4

Учебная ознакомительная практика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика

2.2.2

Производственная  преддипломная практика

2.2.3

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.4

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

УК-1: Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий

УК-1.2: Находит, критически анализирует и выбирает информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации

УК-3: Способен организовать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели

УК-3.2: Учитывает в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей

УК-6: Способен определить и реализовать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

УК-6.1: Применяет рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития

ПК-1: Способен реализовывать основные и дополнительные образовательные программы в области художественного образования с использованием современных технологий

преподавания искусства

ПК-1.3: Владеет: комплексом традиционных и инновационных педагогических технологий в области художественного образования.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

ценностные основы профессиональной деятельности в сфере образования;

3.1.2

сущность и структуру образовательных процессов в области основного и дополнительного образования;

3.1.3

современные методики и технологии дополнительного художественного образования и их интеграцию с другими образовательными областями;

3.1.4

содержание образовательных программ базовых и элективных курсов в различных учреждениях дополнительного образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;

стр. 3

УП: zm44.04.01 ХО 2158 гр..plx

3.1.5

стратегические направления развития художественно-педагогического образования, перспективы его технологизации.

3.2

Уметь:

3.2.1

закономерностям и особенностям возрастного развития личности школьника;

3.2.2

уметь проектировать образовательные программы (элективные курсы) в соответствии с требованиями образовательных стандартов и образовательными траекториями обучающихся;

3.2.3

осуществлять педагогический процесс в различных возрастных группах и различных типах образовательных учреждений;

3.2.4

организовывать командные формы занятий, применять интерактивные и диалогичные образовательные технологии.

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками осуществления профессиональной деятельности;

3.3.2

способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.);

3.3.3

способами организации и осуществления проектной, исследовательской и инновационной деятельности в образовании

3.3.4

опытом использования современных методов и технологий обучения и диагностики результативности

3.3.5

образовательных программ (элективных курсов) в соответствии с требованиями образовательных стандартов,

3.3.6

основами организации художественно-изобразительной деятельности детей в условиях общего и дополнительного художественного образования;

3.3.7

способами организации и контроля учебным процессом в области ИЗО в школе.