МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВО "НГПУ")

Искусств и инновационного дизайна

Закреплена за кафедрой

аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля)

Перспектива

Направление подготовки

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили  Изобразительное искусство и Технология

Программу составил(и):

Форма обучения

заочная

к.психол.н, доц., Вазиева Альфия Рашитовна 

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

1

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

60

60

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

72

72

72

72

стр. 2

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.1

Цель освоения дисциплины: формирование способности обучающихся осуществлять педагогическую деятельность на основе освоения методов изображения перспективных проекций геометрических фигур и пространственных

1.2

форм предметов, развития их пространственных представлений, воображения, проектного мышления.

1.3

Задачи освоения дисциплины:

1.4

формирование знаний средств и методов проектирования разных видов педагогической деятельности на основе представлений о технологии и технике выполнения графических изображений

1.5

формирование умений разрабатывать и реализовывать разные виды педагогической деятельности на основе практических навыков реалистического изображения с учетом перспективного масштаба

1.6

формирование навыков проектирования и реализации разных видов педагогической деятельности на основе

1.7

использования возможностей технологии к самостоятельной деятельности в области преподавания техники выполнения графических изображений

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов предыдущего уровня образования

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Концепции современного естествознания

2.2.2

Общая и социальная психология 

2.2.3

Основы черчения и моделирования

2.2.4

Технологии создания изделий из текстиля и кожи

2.2.5

Возрастная и педагогическая психология  

2.2.6

Композиция в живописи и графике

2.2.7

Психолого-педагогический практикум 

2.2.8

Технология обработки металла

2.2.9

Декоративно-прикладное искусство

2.2.10

Методика обучения предмету "Изобразительное  искусство"  

2.2.11

Методы психолого-педагогического исследования

2.2.12

Скульптура и пластическая анатомия

2.2.13

Учебная практика научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)

2.2.14

Курсовая работа по теории и методике преподавания изобразительного искусства

2.2.15

Методика обучения предмету "Технология"

2.2.16

Технологии домашнего хозяйства

2.2.17

Технологии обучения  детей с особыми образовательными потребностями  

2.2.18

Технологии получения, преобразования и использования энергии

2.2.19

Основы ландшафтного дизайна

2.2.20

Педагогические технологии в художественном и технологическом образовании

2.2.21

Производственная педагогическая практика

2.2.22

Дизайн объектов труда и интерьера

2.2.23

Курсовая работа по теории и методике преподавания технологии

2.2.24

Творческая исследовательская и проектная деятельности

2.2.25

Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика

2.2.26

Обработка конструкционных материалов

2.2.27

Технология художественной обработки дерева

2.2.28

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

2.2.29

История изобразительного искусства

2.2.30

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.31

Художественная роспись

стр. 3

УП: zb44.03.05 ИЗОиТ 2151, 2051, 1951 гр..plx

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КАЖДОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.1: Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области

ОПК-8.3: Осуществляет урочную и внеурочную деятельность в соответствии с предметной областью согласно освоенному профилю (профилям) подготовки

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

основные положения научной организации педагогического труда в предметной области «Технология» на основе знаний

3.1.2

перспективы

3.1.3

законы линейной и воздушной перспективы;

3.1.4

теорию теней и отражений;

3.1.5

технологию и технику выполнения графических изображений;

3.1.6

способы осуществления педагогической деятельности на основе изучения реалистичного изображения форм окружающего

3.1.7

мира

3.2

Уметь:

3.2.1

выстраивать учебную и профессиональную деятельность с учетом научной организации педагогического труда и с учетом

3.2.2

представлений об инновациях в технологическом образовании и знаний перспективного изображения

3.2.3

строить геометрические тела в перспективе;

3.2.4

выполнять построение перспективы интерьера;

3.2.5

изображать предметы обстановки, с учетом перспективного масштаба;

3.2.6

выполнять построение перспективы объектов, выбирая более рациональный способ;

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками осуществления педагогической рефлексии, применения методов анализа педагогической ситуации на основе знаний перспективного изображения

3.3.2

способами создания геометрических построений при вычерчивании различных объектов;

3.3.3

способами использования

3.3.4

выразительных средств графики;

3.3.5

3.3.6

выполнять перспективные изображения для оценки эстетических достоинств объектов на стадии проектирования.